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（1）﹣37+（﹣12）﹣（﹣18）﹣13

（2）（﹣1）×+（﹣1）5×0

（3）﹣|﹣|×|﹣0.25|﹣（﹣5）

（4）﹣14﹣（1﹣0.5）××[2﹣（﹣3）2]．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市八年級上12月月考數學試卷（解析版） 題型：選擇題

把點A（﹣2，1）向右平移3個單位長度，再向上平移2個單位長度后得到點B，點B的坐標是（ ）

A．（1，3） B．（﹣5，3） C．（1，﹣3） D．（﹣5，﹣1）

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科目：初中數學 來源：2015-2016學年福建省泉州市等七年級上學期期中數學試卷（解析版） 題型：計算題

計算

（1）（﹣6）+（+8）﹣（+4）﹣（﹣2）

（2）（﹣7）×（﹣5）﹣90÷（﹣15）

（3）（﹣+）×（﹣36）

（4）2÷（﹣）×÷（﹣）

（5）﹣24+（4﹣9）2﹣5×（﹣1）6

（6）用簡便方法計算：（﹣370）×（﹣）+0.25×24.5﹣5×（﹣25%）

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科目：初中數學 來源：2015-2016學年福建省泉州市等七年級上學期期中數學試卷（解析版） 題型：選擇題

如果﹣22a2bcn是7次單項式，則n的值是（ ）

A．4 B．3 C．2 D．5

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科目：初中數學 來源：2015-2016學年北京市七年級上學期期中數學試卷（解析版） 題型：解答題

定義正整數m，n的運算：m△n=++++…+

（1）計算3△2的值為 ；運算“△”滿足交換規律嗎？回答： （填“是”或“否”）

（2）探究：計算2△10=++++…+的值．

為解決上面的問題，我們運用數形結合的思想方法，通過不斷地分割一個面積為1的正方形，把數量關系的幾何圖形結合起來，最終解決問題．

如圖所示，第一次分割，把正方形的面積二等分，其中陰影部分的面積為；

第2此分割，把上次分割圖中空白部分的面積繼續二等分，陰影部分的面積之和為；

第3次分割，把上次分割圖中空白部分的面積繼續二等分，…；依此類推，…

第10次分割，把二次分割圖中空白部分的面積最后二等分，所有陰影部分的面積之和為﹣++…+，最后空白部分的面積是；根據第10次分割圖可以得出計算結果：++++…+=1﹣．

進一步分析可得出，++++…+=

（3）已知n是正整數，計算4△n=+﹣+﹣…+的結果．

按指定方法解決問題：請仿照以上做法，只需畫出第n次分割圖并作標注，寫出最終結果的推理步驟；或借用以上結論進行推理，寫出必要的步驟．

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科目：初中數學 來源：2015-2016學年北京市七年級上學期期中數學試卷（解析版） 題型：填空題

已知a、b互為相反數，c、d互為倒數，則（a+b）2015+（﹣cd）2016的值為 ；數軸上數x所對應點到數（a+b）2015+（﹣cd）2016所對應點距離為2，則x為 ．

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科目：初中數學 來源：2015-2016學年北京市七年級上學期期中數學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列去括號正確的是（ ）

A．a+（﹣2b+c）=a+2b+c

B．a﹣（﹣2b+c）=a+2b﹣c

C．a﹣2（﹣2b+c）=a+4b+2c

D．a﹣2（﹣2b+c）=a+4b﹣c

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科目：初中數學 來源：2015-2016學年北京市七年級上學期期中數學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，一只甲蟲在5×5的方格（每小格邊長為1）上沿著網格線運動，它從A處出發看望B、C、D處的其它甲蟲．規定：向上向右走為正，向下向左走為負，如果從A到B記為：A→B（+1，+4），從B到A記為：B→A（﹣1，﹣4）．其中第一數表示左右方向，第二個數表示上下方向，那么圖中

（1）A→C（ ， ），B→D（ ， ）；

（2）若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D，請計算該甲蟲走過的路程．

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科目：初中數學 來源：2015-2016學年貴州省八年級上學期期末數學試卷（解析版） 題型：選擇題

等腰三角形的一條邊長為6，另一邊長為13，則它的周長為（ ）

A．25 B．25或32 C．32 D．19

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