【題目】2017年9月12日,Apple(蘋果公司)發布了iPhone X。蘋果公司某生產車間計劃平均每天生產iPhone X手機200臺,但是由于種種原因,實際每天生產量與計劃生產量相比有出入.下表是某周的生產情況(超產記為正,減產即為負)
(1)根據記錄的數據可知該車間星期三生產iPhone X手機 臺?
(2)產量最多的一天比產量最少的一天多生產iPhone X手機 臺?
(3)根據記錄的數據可知該車間本周實際共生產iPhone X手機多少臺?(請寫出解答過程)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個材質均勻的正方體的每個面上標有數字1,2,3中的其中一個,其展開圖如圖所示,隨機拋擲此正方體一次,則朝上與朝下的兩面上數字相同的概率是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在8×8的網格中,我們把△ABC在圖1中作軸對稱變換,在圖2中作旋轉變換,已知網格中的線段ED、線段MN分別是邊AB經兩種不同變換后所得的像,請在兩圖中分別畫出△ABC經各自變換后的像,并標出對稱軸和旋轉中心(要求:不寫作法,作圖工具不限,但要保留作圖痕跡).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】口袋內裝有除顏色外完全相同的紅球、白球和黑球共10個,從中摸出一球,摸出紅球的概率是0.2,摸出白球的概率是0.5,那么黑球的個數是_____個.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在等邊△ABC中:
(1)如圖1,P,Q是BC邊上的兩點,AP=AQ,∠BAP=20°,求∠AQB的度數;
(2)點P,Q是BC邊上的兩個動點(不與點B,C重合),點P在點Q的左側,且AP=AQ,點Q關于直線AC的對稱點為M,連接AM,PM.
①依題意將圖2補全;
②小茹通過觀察、實驗提出猜想:在點P,Q運動的過程中,始終有PA=PM,小茹把這個猜想與同學們進行交流,通過討論,形成了證明該猜想的幾種想法:
想法1:要證明PA=PM,只需證△APM是等邊三角形;
想法2:在BA上取一點N,使得BN=BP,要證明PA=PM,只需證△ANP≌△PCM;
想法3:將線段BP繞點B順時針旋轉60°,得到線段BK,要證PA=PM,只需證PA=CK,PM=CK…
請你參考上面的想法,幫助小茹證明PA=PM(一種方法即可).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商場要經營一種新上市的文具,進價為20元/件。試營銷階段發現:當銷售單價25元/件時,每天的銷售量是250件;銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少10件。
(1)寫出商場銷售這種文具,每天所得的銷售利潤w(元)與銷售單價x(元)之間的函數關系式。
(2)求銷售單價為多少元時,該文具每天的銷售利潤最大?
(3)商場的營銷部結合上述情況,提出了A,B兩種營銷方案:
方案A:該文具的銷售單價高于進價且不超過30元;
方案B:每天銷售量不少于10件,且每件文具的利潤至少為25元。
請比較哪種方案的最大利潤更高,并說明理由。(本題12分)
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