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（2013•濱州）把方程
1
2
x=1變形為x=2，其依據是（　　）
分析：根據等式的基本性質，對原式進行分析即可．
解答：解：把方程
1
2
x=1變形為x=2，其依據是等式的性質2；
故選：B．
點評：本題主要考查了等式的基本性質，等式性質：1、等式的兩邊同時加上或減去同一個數或字母，等式仍成立；2、等式的兩邊同時乘以或除以同一個不為0數或字母，等式仍成立．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•濱州）若把不等式組
2-x≥-3
x-1≥-2
的解集在數軸上表示出來，則其對應的圖形為（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•濱州）某高中學校為使高一新生入校后及時穿上合身的校服，現提前對某校九年級三班學生即將所穿校服型號情況進行了摸底調查，并根據調查結果繪制了如圖兩個不完整的統計圖（校服型號以身高作為標準，共分為6種型號）．

根據以上信息，解答下列問題：
（1）該班共有多少名學生？其中穿175型校服的學生有多少？
（2）在條形統計圖中，請把空缺部分補充完整．
（3）在扇形統計圖中，請計算185型校服所對應的扇形圓心角的大��；
（4）求該班學生所穿校服型號的眾數和中位數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•濱州）根據要求，解答下列問題：
（1）已知直線l1的函數表達式為y=x，請直接寫出過原點且與l1垂直的直線l2的函數表達式；
（2）如圖，過原點的直線l3向上的方向與x軸的正方向所成的角為30°．
①求直線l3的函數表達式；
②把直線l3繞原點O按逆時針方向旋轉90°得到的直線l4，求直線l4的函數表達式．
（3）分別觀察（1）（2）中的兩個函數表達式，請猜想：當兩直線垂直時，它們的函數表達式中自變量的系數之間有何關系？請根據猜想結論直接寫出過原點且與直線y=-
15
x垂直的直線l5的函數表達式．

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