【題目】某商場為吸引顧客,設立了一個可以自由轉動的轉盤,并規定每購買元商品可以獲得一次轉動轉盤的機會,如果轉盤停止轉動時,指針正好落在紅、綠、黃區域,那么顧客可以分別獲得
元、
元、
元購物券,如果不愿轉動轉盤,那么可以直接獲得
元購物券,設轉盤停止轉動時,指針正好落在紅、綠、黃區域的概率依次為
,
,
.
(1)平均來說,每轉動轉盤次所獲得購物券的金額是多少?
(2)小明在家也做了一個同樣的試驗,轉動轉盤次后共得購物前
元,據此,小明認為,還是直接領取
元購物券合算,你同意他的說法嗎?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,以AD為底邊作等腰△ADE,將△ADE沿DE折疊,點A落到點F處,連接EF剛好經過點C,再連接AF,分別交DE于點G,交CD于點H,下列結論:①△ABM≌△DCN;②∠DAF=30°;③△AEF是等腰直角三角形;④EC=CF;⑤,其中正確的有__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有兩個一元二次方程:M:ax2+bx+c=0,N:cx2+bx+a=0,其中a+c=0,以下列四個結論中正確的是_____(填寫序號).
①如果方程M有兩個不相等的實數根,那么方程N也有兩個不相等的實數根;
②如果方程M有兩根符號相同,那么方程N的兩根符號也相同;
③如果方程M和方程N有一個相同的根,那么這個根必是x=1;
④如果5是方程M的一個根,那么是方程N的一個根.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,AC2=ABAD,∠ADC=90°,E為AB的中點.
(1)求證:△ADC∽△ACB;
(2)CE與AD有怎樣的位置關系?試說明理由;
(3)若AD=4,AB=6,求的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△CAD與△CEB都是等邊三角形,BD、EA的延長線相交于點F.
(1)求證:△ACE≌△DCB.
(2)求∠F的度數.
(3)若AD⊥BD,請直接寫出線段EF與線段BD、DF之間的數量關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明在練習操控航拍無人機,該型號無人機在上升和下落時的速度相同,設無人機的飛行高度為y(米),小明操控無人飛機的時間為x(分),y與x之間的函數圖象如圖所示.
(1)無人機上升的速度為 米/分,無人機在40米的高度上飛行了 分.
(2)求無人機下落過程中,y與x之間的函數關系式.
(3)求無人機距地面的高度為50米時x的值.
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【題目】問題探究
(1)如圖①,已知正方形ABCD的邊長為4.點M和N分別是邊BC、CD上兩點,且BM=CN,連接AM和BN,交于點P.猜想AM與BN的位置關系,并證明你的結論.
(2)如圖②,已知正方形ABCD的邊長為4.點M和N分別從點B、C同時出發,以相同的速度沿BC、CD方向向終點C和D運動.連接AM和BN,交于點P,求△APB周長的最大值;
問題解決
(3)如圖③,AC為邊長為2的菱形ABCD的對角線,∠ABC=60°.點M和N分別從點B、C同時出發,以相同的速度沿BC、CA向終點C和A運動.連接AM和BN,交于點P.求△APB周長的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一艘輪船在A處測得燈塔P位于其東北方向上,輪船沿正東方向航行30海里到達B處后,此時測得燈塔P位于其北偏東30°方向上,此時輪船與燈塔P的距離是( 。┖@铮
A. 15+15 B. 30
+30 C. 45+15
D. 60
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