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西湖區某校組織了“了解傳統習俗,弘揚民族文化”知識競賽活動.根據獲獎同學在競賽中的成績制成的統計圖表如圖:
分數段頻數頻率
80≤x<85x0.2
85≤x<9080y
90≤x<95600.3
95≤x<100200.1
根據以上圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)本次獲獎同學有多少名?
(2)寫出表中x,y的數值;
(3)請先補全頻數分布直方圖,再畫出頻數分布折線圖;
(4)獲獎成績的中位數落在哪個分數段?
(1)20÷0.1=200;
(2)x=200×0.2=40;
y=1-0.2-0.3-0.1=0.4;
(3)補全圖形為:

(4)把所用數據從小到大排列,位置處于中間的是第100名和101名,由統計圖可以看出第100名和101名成績落在85~90分數段.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某制衣廠近四年來關于銷售額與總成本的統計圖,如圖1所示.
(1)請你在圖2畫出四年利潤(利潤=銷售額-總成本)的統計直方圖(要求標出數字);
(2)根據圖1,圖2分別寫出一條你發現的信息;
(3)若從2004年到2006年這兩年間的利潤年平均增長相同,請你預測2006年的利潤是多少萬元?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

為了進一步了解六年級學生的身體素質情況,體育老師從年級中抽出一個班的學生進行一分鐘跳繩次數測試,已測試數據為樣本按次數x多少分成以下四組:A組(80≤x<100),B組(100≤x<120),C組(120≤x<140),D組(140≤x<160).同時繪制出扇形統計圖和部分頻數分布直方圖如下.請結合圖中信息完成下列問題:
(1)體育老師調查的班級總人數是多少?
(2)請求出C組人數所占的百分數,并把頻數分布直方圖補充完整;
(3)若該年級共有400名學生,請估計每分鐘跳繩次數不少于120次的人數.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

統計多種品牌運動鞋喜歡情況如下:
品牌頻數頻率
安踏50.1
李寧13
阿迪達斯0.48
耐克50.1
喬丹
(1)請將空白格填上.
(2)作出頻數分布直方圖.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

小明拋擲一個普通的正方體骰子40次,已知他擲得奇數的次數是15次,則他擲得偶數的頻率是______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

今年起,蘭州市將體育考試正式納入中考考查科目之一,其等級作為考生錄取的重要依據之一.某中學為了了解學生體育活動情況,隨即調查了720名初二學生,調查內容是:“每天鍛煉是否超過1小時及未超過1小時的原因”,利用所得的數據制成了扇形統計圖和頻數分布直方圖.根據圖示,解答下列問題:
(1)若在被調查的學生中隨機選出一名學生測試其體育成績,選出的是“每天鍛煉超過1小時”的學生的概率是多少?
(2)“沒時間”鍛煉的人數是多少?并補全頻數分布直方圖;
(3)2011年蘭州市區初二學生約為2.4萬人,按此調查,可以估計2011年蘭州市區初二學生中每天鍛煉未超過1小時的學生約有多少萬人?
(4)請根據以上結論談談你的看法.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某中學圖書館將圖書分為自然科學、文學藝術、社會百科、數學四類,在“深圳讀書月”活動月期間,為了解圖書的借閱情況.圖書管理員對本月各類圖書的借閱量進行了統計,圖1和圖2是圖書管理員通過采集數據后,繪制的兩幅不完整的頻率分布表與頻數分布直方圖.請你根據圖表中提供的信息,解答以下問題:
頻率分布表:
圖書種類頻數頻率
自然科學4000.20
文學藝術10000.50
社會百科5000.25
數學
(1)填充圖1頻率分布表中的空格;
(2)在圖2中,將表示“自然科學”的部分補充完整;
(3)若該學校打算采購一萬冊圖書,請你估算“數學”類圖書應采購多少冊較合適;
(4)請同學們改用扇形統計圖來反映圖書館的借書情況.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

(d00七•哈爾濱)我市某區對參加市模擬考試的8000名學生的數學成績進行抽樣調查,抽取了部分學生的數學成績(分數為整數)進行統計,繪制成頻率分布直方左.如下左,已知從左到右7個小組的頻數是之比依次是八:7:11:t:d,第7小組的頻數是t0.
(1)本次調查共抽取了多少名學生?
(d)若7d分以上(含7d分)為及格,9八分以上(含9八分)為優秀,那么抽取的學生上,及格的人數、優秀的人數各占所抽取的學生數的百分之多少?
(8)根據(d)的結論,該區所有參加市模擬考試的學生,及格人數、優秀人數各約是多少人?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

下圖是今年深圳城市環境調查分析報告的部分資料(調查時間:5月29日全天,有效樣本1057人):請認真閱讀圖表,解答下列問題:
(1)請將該統計圖補充完整;

(2)根據圖表反映的信息,你對深圳環境保護有什么評價意見和建議?請具體敘述.

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