【題目】如圖,一輛摩拜單車放在水平的地面上,車把頭下方A處與坐墊下方B處在平行于地面的水平線上,A、B之間的距離約為49cm,現測得AC、BC與AB的夾角分別為45°與68°,若點C到地面的距離CD為28cm,坐墊中軸E處與點B的距離BE為4cm,求點E到地面的距離(結果保留一位小數).(參考數據:sin68°≈0.93,cos68°≈0.37,cot68°≈0.40)
【答案】點E到地面的距離約為66.7cm
【解析】分析:過點C作CH⊥AB于H,過點E作EF⊥AB延長線于點F,設CH=x,則AH=CH=x,BH=CHcot68°=0.4x,由AB=49知x+0.4x=49,解之求得CH的長,再由EF=BEsin68°=3.72,根據點E到地面的距離為CH+CD+EF可得答案.
本題解析:過點C作⊥AB于點H,過點E作EF⊥AB延長線于點F,
設CH=x,則AH=CH=x, BH=CHcot68°=0.4x,
由AB=49知x+0.4x=49,
解得x=35,∵BE=4,∴EF= BEsin68°=3.72,
則點E到地面的距離為CH+CD+EF=35+28+3.72≈66.7(cm)
答:點E到地面的距離為66.7cm.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】許多代數恒等式可以借助圖形的面積關系直觀表達,如圖①,根據圖中面積關系可以得到:。
(1)如圖②,根據圖中面積關系,寫出一個關于的等式 ;
(2)利用(1)中的等式求解:,則
;
(3)小明用8個面積一樣大的長方形(寬,長
)拼圖,拼出了如圖甲、乙的兩種圖案;圖案甲是一個大的正方形,中間陰影部分是邊長為3的小正方形;圖案乙是一個大的長方形,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在甲、乙兩名同學中選拔一人參加“英語口語聽力”大賽,在相同的測試條件下,兩人5次測試成績(單位:分)如下:
甲:79,81,82,85,83 乙:88,79,90,81,72.
回答下列問題:
(1)甲成績的平均數是 ,乙成績的平均數是 ;
(2)求甲、乙兩名同學測試成績的方差S甲2與S乙2.
(3)請你選擇一個角度來判斷選拔誰參加比賽更合適.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△AOB和△COD均為等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°,點C、D分別在邊OA、OB上的點.連接AD,BC,點H為BC中點,連接OH.
(1)如圖1,求證:OH=AD,OH⊥AD;
(2)將△COD繞點O旋轉到圖2所示位置時,⑴中結論是否仍成立?若成立,證明你的結論;若不成立,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校隨機選取了名學生,對他們喜歡的運動項目進行調查,整理成以下統計表,其中“√”表示喜歡,“×”表示不喜歡.
項目 | 長跑 | 短跑 | 跳繩 | 跳遠 |
200 | √ | × | √ | √ |
300 | × | √ | × | √ |
150 | √ | √ | √ | × |
200 | √ | × | √ | × |
150 | √ | × | × | × |
(1)估計該校學生同時喜歡短跑和跳繩的概率;
(2)估計該校學生在長跑、短跑、跳繩、跳遠中同時喜歡三個項目的概率;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線與x軸相交于點A(-2,0)、B(4,0),與y軸交于點C(0,-4),BC與拋物線的對稱軸相交于點D.
(1)求該拋物線的表達式,并直接寫出點D的坐標;
(2)過點A作AE⊥AC交拋物線于點E,求點E的坐標;
(3)在(2)的條件下,點F在射線AE上,若△ADF∽△ABC,求點F 的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,半徑為1個單位的圓片上有一點A與數軸上的原點重合,AB是圓片的直徑.(結果保留π)
(1)把圓片沿數軸向左滾動1周,點A到達數軸上點C的位置,點C表示的數是 數(填“無理”或“有理”),這個數是 ;
(2)把圓片沿數軸滾動2周,點A到達數軸上點D的位置,點D表示的數是 ;
(3)圓片在數軸上向右滾動的周數記為正數,圓片在數軸上向左滾動的周數記為負數,依次運動情況記錄如下:+2,﹣1,+3,﹣4,﹣3.第幾次滾動后,A點距離原點最近?第幾次滾動后,A點距離原點最遠?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】發現任意三個連續的整數中,最大數與最小數這兩個數的平方差是4的倍數;
驗證:(1) 的結果是4的幾倍?
(2)設三個連續的整數中間的一個為n,計算最大數與最小數這兩個數的平方差,并說明它是4的倍數;
延伸:說明任意三個連續的奇數中,最大的數與最小的數這兩個數的平方差是8的倍數.
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