【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,過圓心O作弦AD垂線交半⊙O于點E,交AC于點C,使∠BED=∠C.
(1)求證:AC是半⊙O的切線;
(2)若AC=8,cos∠BED=0.8,求線段AD的長.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某單位大門口有個圓形柱子,已知柱子的直徑為1 m、高為5 m,為慶祝國慶節,單位想在柱子上掛一根彩帶.(以下計算規定=3)
(1)當彩帶從A點開始繞柱子1圈后,掛在點A的正上方
的點B處,求彩帶最短需要多少米?
(2)當彩帶從A點開始繞柱子4圈后,掛在點A的正上方
的點B處,求彩帶最短又需要多少米?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了響應“綠水青山就是金山銀山”的號召,建設生態文明,某工廠自2019年1月開始限產并進行治污改造,其月利潤(萬元)與月份
之間的變化如圖所示,治污完成前是反比例函數圖象的一部分,治污完成后是一次函數圖象的部分,下列選項錯誤的是( )
A.4月份的利潤為萬元
B.污改造完成后每月利潤比前一個月增加萬元
C.治污改造完成前后共有個月的利潤低于
萬元
D.9月份該廠利潤達到萬元
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市某蔬菜生產基地在氣溫較低時,用裝有恒溫系統的大棚栽培一種在自然光照且溫度為18 ℃的條件下生長最快的新品種.如圖是某天恒溫系統從開啟到關閉及關閉后,大棚內溫度y(℃)隨時間x(小時)變化的函數圖象,其中BC段是雙曲線y=的一部分.請根據圖中信息解答下列問題:
(1)恒溫系統在這天保持大棚內溫度18 ℃的時間有多少小時?
(2)求k的值;
(3)當x=16時,大棚內的溫度約為多少度?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P是∠BAC的平分線AD上一點,PE⊥AC于點E,且AP=2,∠BAC=60°,有一點F在邊AB上運動,當運動到某一位置時△FAP面積恰好是△EAP面積的2倍,則此時AF的長是______.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A的坐標為(-2,0),等邊三角形AOC經過平移或軸對稱或旋轉對稱都可以得到△OBD。
(1)△AOC沿x軸向右平移得到△OBD,則平移的距離是 個單位長度;△AOC與△OBD關于直線對稱,則對稱軸是 ;△AOC繞原點O順時針旋轉得到△OBD,則旋轉角可以是 度;
(2)連接AD,交OC于點E,求∠AEO的度數。
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀型綜合題
對于實數,
我們定義一種新運算
(其中
,
均為非零常數),等式右邊是通常的四則運算,由這種運算得到的數我們稱之為線性數,記為
,其中
,
叫做線性數的一個數對.若實數
,
都取正整數,我們稱這樣的線性數為正格線性數,這時的
,
叫做正格線性數的正格數對.
(1)若,則
_________,
_________;
(2)已知,
.
①求字母的取值;
②若(其中
為整數),問是否有滿足這樣條件的正格數對?若有,請找出;若沒有,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為響應推進中小學生素質教育的號召,某校決定在下午15點至16點開設以下選修課:音樂史、管樂、籃球、健美操、油畫.為了解同學們的選課情況,某班數學興趣小組從全校三個年級中各調查一個班級,根據相關數據,繪制如下統計圖.
(1)請根據以上信息,直接補全條形統計圖(圖1)和扇形統計圖(圖2);
(2)若初一年級有180人,請估算初一年級中有多少學生選修音樂史?
(3)若該校共有學生540人,請估算全校有多少學生選修籃球課?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=10,AC=2,BC邊上的高AD=6,則另一邊BC等于_______.
【答案】10或6
【解析】試題解析:根據題意畫出圖形,如圖所示,
如圖1所示,AB=10,AC=2,AD=6,
在Rt△ABD和Rt△ACD中,
根據勾股定理得:BD==8,CD=
=2,
此時BC=BD+CD=8+2=10;
如圖2所示,AB=10,AC=2,AD=6,
在Rt△ABD和Rt△ACD中,
根據勾股定理得:BD==8,CD=
=2,
此時BC=BD-CD=8-2=6,
則BC的長為6或10.
【題型】填空題
【結束】
12
【題目】在平面直角坐標系中,已知一次函數y=2x+1的圖象經過P1(x1,y1)、P2(x2,y2)兩點,若x1<x2,則y1 ______ y2.(填“>”“<”或“=”)
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com