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【題目】某學校在倡導學生大課間活動中,隨機抽取了部分學生對我最喜愛課間活動進行了一次抽樣調查,分別從打籃球、踢足球、自由活動、跳繩、其它等5個方面進行問卷調(每人只能選一項),根據調查結果繪制了如圖的不完整統計圖,請你根據圖中信息,解答下列問題.

1)本次調查共抽取了學生 人;

2)求本次調查中喜歡踢足球人數;

3)若甲、乙兩位同學通過抽簽的方式確定自己填報的課間活動,則兩位同學抽到同一運動的概率是多少?

【答案】150;(212;(3.

【解析】

1)根據條形圖和扇形圖中打籃球的數據計算得出總人數;

2)用總人數減去其他組的人數即可得到踢足球的人數;

3)列表解答即可.

1)本次調查抽取的學生人數為: (人),

故答案為:50;

2)本次調查中喜歡踢足球人數為:50-5-20-8-5=12(人);

3)列表如下:

共有25種等可能的情況,其中兩位同學抽到同一運動的有5種,

P(兩位同學抽到同一運動的)= .

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABDE中,CBD的中點,BD8AB2,DE8.若∠ACE150°,則線段AE長度的最大值為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知A(﹣4,2)、B(n,﹣4)兩點是一次函數y=kx+b和反比例函數y=圖象的兩個交點.

(1)求一次函數和反比例函數的解析式;

(2)求AOB的面積;

(3)觀察圖象,直接寫出不等式kx+b﹣>0的解集.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,某小區有東西方向的街道3條,南北方向的街道4條,從位置A出發沿街道行走到達位置B,要求路程最短,研究有多少種不同的走法. 小聰是這樣思考的:要使路程最短,就不能走回頭路,只能分五步來完成,其中三步向右行進,兩步向上行進,如果用數字“1”表示向右行走一格,數字“2”表示向上行走一格,如“11221”“11212”就表示兩種符合要求的不同走法,那么符合要求的不同走法的種數為(

A. 6B. 8C. 10D. 12

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,O的直徑AB=10,AC=6,ACB的平分線交⊙O于點D,過點DDEABCA延長線于點E,連接AD,BD.

(1)ABD的面積是________:

(2)求證:DE是⊙O的切線:

(3)求線段DE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】粵東農批﹒2019球王故里五華馬拉松賽于121日在廣東五華舉行,組委會為了做好運動員的保障工作,沿途設置了4個補給站,分別是:A(粵東農批)、B(奧體中心)、C(球王故里)和D(濱江中路),志愿者小明和小紅都計劃各自在這4個補給站中任意選擇一個進行補給服務,每個補給站被選擇的可能性相同.

1)小明選擇補給站C(球王故里)的概率是多少?

2)用樹狀圖或列表的方法,求小明和小紅恰好選擇同一個補給站的概率.

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【題目】如圖,△ABC的中線AD、BE、CF相交于點G,H、I分別是BG、CG的中點.

(1)求證:四邊形EFHI是平行四邊形;

(2)①當ADBC滿足條件 時,四邊形EFHI是矩形;

②當ADBC滿足條件 時,四邊形EFHI是菱形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:不在同一直線上的三點A,B,C

求作:⊙O,使它經過點A,B,C

作法:如圖,

1)連接AB ,作線段AB的垂直平分線DE;

2)連接BC ,作線段BC的垂直平分線FG,DE于點O

3)以O為圓心,OB 長為半徑作⊙O

O就是所求作的圓.

根據以上作圖過程及所作圖形,下列結論中正確的是(

A.連接AC, 則點OABC的內心B.

C.連接OA,OC,則OA, OC不是⊙的半徑D.若連接AC, 則點O在線段AC的垂直平分線上

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,CDO的切線,點C在直徑AB的延長線上.

1)求證:∠A=∠BDC

2)若,AC3,求CD的長.

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