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已知由下列五個有理數:

-4,-(-2),數學公式數學公式,|-3|.
(1)在數軸上表示出上述5個數,并用“<”從小到大排列這5個數;
(2)把這5個數按適當的方法分類,其中一類含兩個數,另一類含三個數;并寫出每類的特征.

解:(1)這些數分別為-4,2,1,-,3,
在數軸上表示出來如圖所示.

根據這些點在數軸上的排列順序,從左至右分別用“<”連接為:-4<-<1<-(-2)<|-3|.

(2)可按正數和負數分類:正數有-(-2),1,|-3|三個,在數軸上都在原點的左側;
負數有-4、-兩個,在數軸上都在原點的右側.
分析:(1)先分別把各數化簡為,再在數軸上找出對應的點,注意在數軸上標數時要用原數,最后比較大小的結果也要用原數;
(2)可按正數和負數分類.
點評:由于引進了數軸,我們把數和點對應起來,也就是把“數”和“形”結合起來,二者互相補充,相輔相成,把很多復雜的問題轉化為簡單的問題,在學習中要注意培養數形結合的數學思想.
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科目:初中數學 來源: 題型:

已知由下列五個有理數:-4,-(-2),1
1
2
,-
2
3
,|-3|.
(1)在數軸上表示出上述5個數,并用“<”從小到大排列這5個數;
(2)把這5個數按適當的方法分類,其中一類含兩個數,另一類含三個數;并寫出每類的特征.

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