【題目】如圖,數軸上有、
、
、
四個點,分別對應
,
,
,
四個數,其中
,
,
與
互為相反數,
(1)求,
的值;
(2)若線段以每秒3個單位的速度,向右勻速運動,當
_______時,點
與點
重合,當
_______時,點
與點
重合;
(3)若線段以每秒3個單位的速度向右勻速運動的同時,線段
以每秒2個單位的速度向左勻速運動,則線段
從開始運動到完全通過
所需時間多少秒?
(4)在(3)的條件下,當點運動到點
的右側時,是否存在時間
,使點
與點
的距離是點
與點
的距離的4倍?若存在,請求出
值,若不存在,請說明理由.
【答案】(1),
;(2)8 ,
;(3)線段
從開始運動到完全通過
所需要的時間是6秒;(4)當
或
時,
.
【解析】
(1)由與|d20|互為相反數,求出c與d的值;
(2)用含t的式子表示A,B兩點,根據題意即可列出方程求解;
(2)用含t的式子表示A,D兩點,根據題意即可列出方程求解;
(3)分兩種情況,①當點在
的左側時②當點
在
的右側時,然后分別表示出BC、AD的長度,建立方程,求解即可.
(1)由題意得:
∵
∴,
∴,
(2)若線段以每秒3個單位的速度,
則A點表示為-10+3t, B點表示為-8+3t,
點與點
重合時,-10+3t=14
解得t=8
點與點
重合時,-8+3t=20
解得t=
故填:8;;
(3)秒后,
點表示的數為
,
點表示的數為
∵重合
∴
解得.
∴線段從開始運動到完全通過
所需要的時間是6秒
(4)①當點在
的左側時
∵
∴
解得
②當點在
的右側時
∵
∴
解得:
所以當或
時,
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,DE是△ABC的中位線,F是DE的中點,CF的延長線交AB于點G,若△CEF的面積為18cm2,則S△DGF等于( )
A.4cm2B.5cm2C.6cm2D.7 cm2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與
軸、
軸分別相交于點C、B,與直線
相交于點A.
(1)求A點坐標;
(2)如果在y軸上存在一點P,使△OAP是以OA為底邊的等腰三角形,求P點坐標;
(3)在直線上是否存在點Q,使△OAQ的面積等于6?若存在,請求出Q點的坐標,若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,點O在直線AB上,∠AOC與∠COD互補,OE平分∠AOC.
(1)若∠BOC=40°,則∠DOE的度數為 ;
(2)若∠DOE=48°,求∠BOD的度數.
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【題目】生態公園計劃在園內的坡地上造一片有、
兩種樹的混合林,需要購買這兩種樹苗2000棵,種植
、
兩種樹苗的相關信息如下表:
品名 | 單價(元/棵) | 栽樹勞務費(元/棵) | 成活率 |
25 | 3 | ||
30 | 4 |
設購買種樹苗
棵,解答下列問題:
(1)購買的種樹苗的數量為_______棵(含
的代數式表示);
(2)請用含的代數式表示造這片林的總費用;
(3)假設這批樹苗種植后成活1960棵,則造這片林的總費用需多少元?
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC,BD相交于點O,O是AC的中點,AD//BC,AC=8,BD=6.
(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
(2)若AC⊥BD,求□ABCD的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“掃黑除惡”受到廣大人民的關注,某中學對部分學生就“掃黑除惡”知識的了解程度,采用隨機抽樣調查的方式,并根據收集到的信息進行統計,繪制了下面兩幅尚不完整的統計圖,請你根據統計圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)接受問卷調查的學生共有_______人,扇形統計圖中“很了解”部分所對應扇形的圓心角為_______;
(2)請補全條形統計圖;
(3)若該中學共有學生900人,請根據上述調查結果,估計該中學學生中對“掃黑除惡”知識達到“很了解”和“基本了解”程度的總人數.
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【題目】若是關于
的函數,
是常數(
),若對于此函數圖象上的任意兩點
,
,都有
,則稱該函數為有界函數,其中滿足條件的所有常數
的最小值,稱為該函數的界高.
例如:下圖所表示的函數的界高為4.
(1)求函數的界高;
(2)已知,若函數
的界高為4,求實數
的取值范圍;
(3)已知,函數
的界高為
,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在北京召開的國際數學家大會會標,它是有四個全等的小正方形拼成的一個大正方形(如圖所示),若大正方形的面積為13,小正方形的面積是1,較長的直角邊為a,較短的直角邊為b,則(a+b)2的值為( )
A.13B.19C.25D.169
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