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【題目】若將一根繩子平放在桌上,用剪刀任意剪n刀(如圖),繩子變成n+1段;若將繩子對折1次后從中間剪一刀(如圖),繩子的刀口 個,繩子變成 段;若將繩子對折2次后從中間剪一刀,繩子的刀口有 個,繩子變成 段;若將繩子對折n次后從中間剪一刀,繩子的刀口 個,繩子變成 段.

【答案】2,3,4,5,2n,2n+1

【解析】

找出繩子的對折次數,繩子的刀口數,繩子的段數三者之間的關系即可.

將一根繩子對折1次,從中間剪斷,繩子的刀口有2個,變成3段;有21+1=3.將一根繩子對折2次,從中間剪斷,繩子的刀口有22個,變成5段;有22+1=5.依此類推,將一根繩子對折n次,從中間剪一刀全部剪斷后,繩子的刀口有2n個,變成2n+1段.

故答案為:23,4,5,2n,2n+1

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數y1=kx+b和反比例函數y2=的圖象交于A、B兩點.

(1)求一次函數y1=kx+b和反比例函數y2=的解析式;

(2)觀察圖象寫出y1<y2時,x的取值范圍為 ;

(3)求△OAB的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小紅家、學校、郵局、圖書館坐落在一條東西走向的大街上,依次記為AB,C,D,學校位于小紅家西150m,郵局位于小紅家東100m,圖書館位于小紅家西400m

1)用數軸表示A,B,C,D的位置;(以小紅家為原點)

2)一天小紅從家中去郵局寄信后,以每分鐘25m的速度往圖書館方向走了16分鐘,這時小紅距圖書館和學校各多少米?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某海濱浴場東西走向的海岸線可以近似看作直線l(如圖).救生員甲在A處的瞭望臺上觀察海面情況,發現其正北方向的B處有人發出求救信號,他立即沿AB方向徑直前往救援,同時通知正在海岸線上巡邏的救生員乙.乙馬上從C處入海,徑直向B處游去.甲在乙入海10秒后趕到海岸線上的D處,再向B處游去.若CD=40米,B在C的北偏東35°方向,甲乙的游泳速度都是2米/秒.問誰先到達B處?請說明理由.

(參考數據:sin55°≈0.82,cos55°≈0.57,tan55°≈1.43)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,點的坐標分別為滿足,連接.

1)如圖1,若,點是直線上的一個動點,當最短時,求的值; 是線段上的一個動點,且滿足于點,于點,求的值;

2)如圖2,過點作直線軸,過點,與交于點,與軸交于點,分別平分,求的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線ly2x4x軸于A,交y軸于B

(1) 直接寫出直線l向右平移2個單位得到的直線l1的解析式_______;

(2) 直接寫出直線l關于y=-x對稱的直線l2的解析式_______;

(3) P在直線l上,若SOAP2SOBP,求P點坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,O是邊長為4cm的正方形ABCD的中心,M是BC的中點,動點P由A開始沿折線ABM方向勻速運動,到M時停止運動,速度為1cm/s設P點的運動時間為t(s),點P的運動路徑與OA、OP所圍成的圖形面積為S(cm2),則描述面積S(cm2)與時間t(s)的關系的圖像可以是( )

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:

“若x滿足(210x)(x200)=﹣204,試求(210x2+x2002的值”.

解:設210xa,x200b,則ab=﹣204,且a+b210x+x20010

因為(a+b2a2+2ab+b2,所以a2+b2=(a+b22ab1022×(﹣204)=508,

即(210x2+x2002的值為508

同學們,根據材料,請你完成下面這一題的解答過程:

“若x滿足(2019x2+2017x24044,試求(2019x)(2017x)的值”.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數y=ax2+bx+8(a≠0)的圖象與x軸交于點A(﹣2,0),

B(4,0)與y軸交于點C.

(Ⅰ)求拋物線的解析式及其頂點D的坐標;

(Ⅱ)求BCD的面積;

(Ⅲ)若直線CD交x軸與點E,過點B作x軸的垂線,交直線CD與點F,將拋物線沿其對稱軸向上平移,使拋物線與線段EF總有公共點.試探究拋物線最多可以向上平移多少個單位長度(直接寫出結果,不寫求解過程).

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