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【題目】中國倡導的“一帶一路”是中國與世界的互利共贏之路，據統計，“一帶一路”地區覆蓋的總人口約為44億人，則“44億”這個數用科學記數法可表示為（　�。�

A.4.4×107B.4.4×108C.4.4×109D.0.44×1010

【答案】C

【解析】

科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數．確定n的值時，要看把原數變成a時，小數點移動了多少位，n的絕對值與小數點移動的位數相同．當原數絕對值＞1時，n是正數；當原數的絕對值＜1時，n是負數．

解：44億=4400000000，
∴將44億用科學記數法表示應為4.4×109．
故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】解答一個問題后，將結論作為條件之一，提出與原問題有關的新問題，我們把它稱為原問題的一個“逆向”問題．例如，原問題是“若矩形的兩邊長分別為3和4，求矩形的周長”，求出周長等于14后，它的一個“逆向”問題可以是“若矩形的周長為14，且一邊長為3，求另一邊的長”；也可以是“若矩形的周長為14，求矩形面積的最大值”，等等．

（1）設A=，B=，求A與B的積；

（2）提出（1）的一個“逆向”問題，并解答這個問題．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一個長方體，它的長、寬、高分別為5cm，3cm，4cm．在頂點A處有一只螞蟻，它想吃到與頂點A相對的頂點B的食物．

（1）請畫出該螞蟻沿長方體表面爬行的三條線路圖（即平面展開圖）；

（2）已知螞蟻沿長方體表面爬行的速度是1cm/s，問螞蟻能否在8秒內獲取到食物？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形紙片ABCD中，AB=4，AD=6，點P是邊BC上的動點，現將紙片折疊，使點A與點P重合，折痕與矩形邊的交點分別為E、F，要使折痕始終與邊AB、AD有交點，則BP的取值范圍是_________________．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】（1）計算4（x+1）2﹣（2x﹣5）（2x+5）．

（2）解方程： ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1，一張矩形紙片ABCD，其中AD＝8cm，AB＝6cm，先沿對角線BD對折，點C落在點C′的位置，BC′交AD于點G．

（1）求證：AG＝C′G；

（2）如圖2，再折疊一次，使點D與點A重合，得折痕EN，EN交AD于點M，求EM的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】若多項式y2-2my+16是完全平方式，則m的值是（ ）

A.4B.-4C.±4D.±8

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】運用乘法公式計算：

（1）98×102

（2）（2x﹣3y）2+（x﹣2y）（x+2y）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，左右兩幅圖案關于y軸對稱，右圖案中的左右眼睛的坐標分別是(2，3)，(4，3)，嘴角左右端點的坐標分別是(2，1)，(4，1)．

(1)試確定左圖案中的左右眼睛和嘴角左右端點的坐標；

(2)從對稱的角度來考慮，說一說你是怎樣得到的．

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