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平面直角坐標系中，點P坐標為（3，-2），把線段OP繞坐標原點O順時針旋轉90°后，得到線段OQ，則點Q的坐標是（　�。�
A．（2，3）B．（-3，-2）C．（-3，2）D．（-2，-3）
如圖，∵線段OP繞原點O順時針旋轉90°得到OQ，
∴Q即為所求；
∴點Q的坐標是；（-2，-3）．
故選；D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知點A（3，2），點A繞原點O順時針旋轉90°后的對應點A1的坐標為______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

同學們曾玩過萬花筒，它是由三塊等寬等長的玻璃片圍成的．如圖是看到的萬花筒的一個圖案，圖中所有小三角形均是全等的等邊三角形，其中的菱形AEFG可以看成是把菱形ABCD以A為中心（　�。�
A．順時針旋轉60°得到B．順時針旋轉120°得到
C．逆時針旋轉60°得到D．逆時針旋轉120°得到

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，△ACD和△BCE都是等邊三角形，△NCE經過順時針旋轉得到△MCB．
（1）旋轉中心是什么？旋轉了多少度？
（2）如果連接MN，那么，△MNC是什么三角形？請說明理由．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

閱讀與理解：
圖1是邊長分別為a和b（a＞b）的兩個等邊三角形紙片ABC和C′DE疊放在一起（C與C′重合）的圖形．
操作與證明：
（1）操作：固定△ABC，將△C′DE繞點C按順時針方向旋轉30°，連接AD，BE，如圖2；在圖2中，線段BE與AD之間具有怎樣的大小關系？證明你的結論；

（2）操作：若將圖1中的△C′DE，繞點C按順時針方向任意旋轉一個角度α，連接AD，BE，如圖3；在圖3中，線段BE與AD之間具有怎樣的大小關系？證明你的結論；
猜想與發現：
根據上面的操作過程，請你猜想當α為多少度時，線段AD的長度最大是多少？當α為多少度時，線段AD的長度最小是多少？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，△ABC是等邊三角形，D是BC邊上一點，△ABD經過旋轉后到達△ACE的位置．
（1）旋轉中心是哪一點？
（2）旋轉的最小角度是多少度？
（3）若M是AB的中點，那么經過上述旋轉后，點M轉到了什么位置？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

把Rt△ABC的斜邊AB放在x軸上，點A，B關于原點對稱，點A的橫坐標為-4，∠A=60°，點C在x軸上方，如圖．
（1）寫出點C的坐標；
（2）把△ABC繞著點O逆時針旋轉，得到△A′B′C′，問至少旋轉幾度，才能使直角邊
A′C′與x軸垂直？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在一個10×10的正方形DEFG網格中有一個△ABC．
①在網格中畫出△ABC向下平移3個單位得到的△A1B1C1；
②在網格中畫出△ABC繞C點逆時針方向旋轉90°得到的△A2B2C；
③若以EF所在的直線為x軸，ED所在的直線為y軸建立直角坐標系，寫出A1、A2兩點的坐標．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，以點O為中心，畫出與線段AB關于點O對稱的線段A′B′．

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同步練習冊答案
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