【題目】如圖2,與
是兩個全等的等腰三角形,
,
分別與
相交于點
,
.
(1)圖中有哪幾對不全等的相似三角形,請把他們表示出來;
(2)根據圖1兩位同學對圖形的探索,試探索之間的關系,并證明.
【答案】(1)共有3對. ;
;
;(2)
,證明見解析.
【解析】
(1)直接根據相似三角形判定定理找出所有不全等的相似三角形的個數;
(2)方法(一)把△ABF、△AGC分別沿AD、AE折疊,利用三角形全等的知識證明∠FPG=∠B+∠C=90°,進而可以證明BF、FG、GC之間的關系;
方法(二)標出∠1、∠2、∠3、∠4,把△ABF旋轉至△ACP,得△ABF≌△ACP,再利用三角形全等的知識證明∠ACP+∠ACB=90°,進而可以證明BF、FG、GC之間的關系.
解:(1)共有3對.
;
;
;
(或)
(2)證明方法(一)
∵把、
分別沿
折疊,
∴,
,
∵兩點重合,
∴,
,
,
在中,
,
或證明方法(二)把旋轉至
,
得,
∴,
,
,
,
,
∴,
,
在和
中,
,
∴,
∴,
,
在中,
故答案為:(1)共有3對. ;
;
;(2)
,證明見解析.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,BD為圓O的直徑,直線ED為圓O的切線,A、C兩點在圓上,AC平分∠BAD且交BD于F點.若∠ADE=19°,則∠AFB的度數為何?( )
A. 97° B. 104° C. 116° D. 142°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
,
為
的中點.
的半徑為3,動點
從點
出發沿
方向以每秒1個單位的速度向點
運動,設運動時間為
秒.
(1)當以為半徑的
與
相切時,求
的值;
(2)探究:在線段上是否存在點
,使得
與直線
相切,且與
相外切?若存在,求出此時
的值及相應的
的半徑;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦BC=2cm,∠ABC=60°.若動點P以2cm/s的速度從B點出發沿著B→A的方向運動,點Q以1cm/s的速度從A點出發沿著A→C的方向運動,當點P到達點A時,點Q也隨之停止運動.設運動時間為t(s),當△APQ是直角三角形時,t的值為 .
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,函數y=(x>0)的圖象經過點A,作AC⊥x軸于點C.
(1)求k的值;
(2)直線y=ax+b(a≠0)圖象經過點A交x軸于點B,且OB=2AC.求a的值.
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【題目】在正方形網格中,建立如圖所示的平面直角坐標系xOy,△ABC的三個頂點都在格點上,點A的坐標(4,4),請解答下列問題:
(1)畫出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1,并寫出點A1、B1、C1的坐標;
(2)將△ABC繞點C逆時針旋轉90°,畫出旋轉后的△A2B2C2,并求出點A到A2的路徑長.
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【題目】如圖,已知拋物線分別交x軸、y軸于點A(2,0)、B(0,4),點P是線段AB上一動點,過點P作PC⊥x軸于點C,交拋物線于點D.
(1)若.
①求拋物線的解析式;
②當線段PD的長度最大時,求點P的坐標;
(2)當點P的橫坐標為1時,是否存在這樣的拋物線,使得以B、P、D為頂點的三角形與△AOB相似?若存在,求出滿足條件的拋物線的解析式;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線的部分圖像如圖所示,拋物線的對稱軸是直線
,與
軸的一個交點坐標為(4,0).下列結論中:①
;②
;③方程
有兩個不相等的實數根;④拋物線與
軸的另一個交點坐標為(–1,0);⑤若點
在該拋物線上,則
.其中正確的有( )
A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ①④⑤
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