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甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學生每分鐘輸入漢字的個數經統計計算后填入下表：
班級參加人數極差方差平均字數
甲405686135
乙405245135
某同學根據上表分析得出如下結論：①甲、乙兩班學生成績的平均水平相同；②兩班學生最高成績與最低成績的差較大的是甲班；③乙班的成績波動情況比甲班的成績波動大，上述結論正確的是______（填入正確的序號）
甲、乙兩班學生成績的平均水平都是135個字數，所以①對；
最高成績與最低成績的差就是極差，較大的是甲班，所以②對；
成績波動情況的描述比較準確的是用方差描述，方差大波動就大．因而甲班成績波動大，所以③錯．
故填①②．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知樣本0、2、x、4的極差是6，則樣本的平均數為______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

市射擊隊為從甲、乙兩名運動員中選拔一人參加省比賽，對他們進行了六次測試，測試成績如下表（單位：環）：
第一次第二次第三次第四次第五次第六次
甲10898109
乙107101098
（1）根據表格中的數據，分別計算甲、乙的平均成績．
（2）分別計算甲、乙六次測試成績的方差；
（3）根據（1）、（2）計算的結果，你認為推薦誰參加省比賽更合適，請說明理由．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某中學開展“唱紅歌”比賽活動，九年級（1）、（2）班根據初賽成績，各選出5名選手參加復賽，兩個班各選出的5名選手的復賽成績（滿分為100分）如圖所示．
（1）根據圖示填寫下表；
班級平均數（分）中位數（分）眾數（分）
九（1）8585
九（2）80
（2）結合兩班復賽成績的平均數和中位數，分析哪個班級的復賽成績較好；
（3）計算兩班復賽成績的方差．
（方差公式：s2=
1
n
[(x1-
.
x
)2+(x2-
.
x
)2+…+(xn-
.
x
)2]．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

一組數據-1、x、3、1、-3的平均數為0，則這組數據的標準差為______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知一組數據為：10；8，10，10，7，則這組數據的方差是______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

為迎接“城運會”，某射擊集訓隊在一個月的集訓中，對甲、乙兩名運動員進行了10次測試，成績如圖所示：

（1）根據下圖所提供的信息完成表格；
（2）如果你是教練，會選擇哪位運動員參加比賽？請說明理由．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩臺機床同時生產一種零件，連續10天中，兩臺機床每天出現的次品數分別人數（如下表）：
1日2日3日4日5日6日7日8日9日10日
甲0102203124
乙2311021122
（1）哪天甲、乙兩臺機床生產零件的次品眾數最��？
（2）分別計算這兩組數據的平均數與方差？
（3）從計算結果看，連續10天中，哪臺機床出次品的波動較小？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，化簡：-
(b+a)2
+|b+a-1|得______．

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