【題目】如圖,⊙O的直徑為,點
在圓周上(異于
),
是
的平分線,
.
(1)求證:直線是⊙O的切線;
(2)若=3,
,求
的值.
【答案】(1)證明見解析;(2)
【解析】試題分析:(1)連接OC,證OC⊥CD即可;利用角平分線的性質和等邊對等角,可證得∠OCA=∠CAD,即可得到OC∥AD,由于AD⊥CD,那么OC⊥CD,由此得證.
(2)根據直徑所對的圓周角是直角得出∠ACB=90°,根據勾股定理求出AC=4,然后證出△ABC∽△ACD,利用相似三角形的對應邊成比例列式解答即可.
試題解析:
(1)證明:連接OC,
∵AC是∠DAB的角平分線,
∴∠DAC=∠BAC,
又∵OA=OC,
∴∠OAC=∠OCA,
∴∠DAC=∠OCA,
∴OC∥AD,
∵AD⊥CD,
∴OC⊥CD,
∴DC是⊙O的切線;
(2)解:∵AB是⊙O直徑,C在⊙O上,
∴∠ACB=90°,
又∵BC=3,AB=5,
∴由勾股定理得AC=4.
∵∠BAC=∠DAC,∠ACB=∠D= 90°,
∴△ABC∽△ACD,
∴,
∴,
解得:AD=.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】數學家吳文俊院士非常重視古代數學家賈憲提出的“從長方形對角線上任一點作兩條分別平行于兩鄰邊的直線,則所容兩長方形面積相等(如圖所示)”這一推論,他從這一推論出發,利用“出入相補”原理復原了《海島算經》九題古證,根據圖形可知他得出的這個推論指( )
A. S矩形ABMN=S矩形MNDCB. S矩形EBMF=S矩形AEFN
C. S矩形AEFN=S矩形MNDCD. S矩形EBMF=S矩形NFGD
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,正方形OABC的邊OA、OC分別在x軸、y軸上,點B的坐標為(2,2),反比例函數(x>0,k≠0)的圖象經過線段BC的中點D.
(1)求k的值;
(2)若點P(x,y)在該反比例函數的圖象上運動(不與點D重合),過點P作PR⊥y軸于點R,作PQ⊥BC所在直線于點Q,記四邊形CQPR的面積為S,求S關于x的解析式并寫出x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,高
、
相交于點
,
,且
.
(1)求線段 的長;
(2)動點 從點
出發,沿線段
以每秒 1 個單位長度的速度向終點
運動,動點
從 點
出發沿射線
以每秒 4 個單位長度的速度運動,
兩點同時出發,當點
到達
點時,
兩點同時停止運動.設點
的運動時間為
秒,
的面積為
,請用含
的式子表示
,并直接寫出相應的
的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,點 是直線
上的一點且
.是否存在
值,使以點
為頂 點的三角形與以點
為頂點的三角形全等?若存在,請直接寫出符合條件的
值; 若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公司有A、B兩種型號的客車共20輛,它們的載客量、每天的租金如表所示.已知在20輛客車都坐滿的情況下,共載客720人.
A型號客車 | B型號客車 | |
載客量(人/輛) | 45 | 30 |
租金(元/輛) | 600 | 450 |
(1)求A、B兩種型號的客車各有多少輛?
(2)某中學計劃租用A、B兩種型號的客車共8輛,同時送七年級師生到沙家浜參加社會實踐活動,已知該中學租車的總費用不超過4600元.
①求最多能租用多少輛A型號客車?
②若七年級的師生共有305人,請寫出所有可能的租車方案,并確定最省錢的租車方案.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數y=kx+b與反比例函數的圖象交于A(m,6),B(3,n)兩點.
(1)求一次函數的解析式;
(2)根據圖象直接寫出的x的取值范圍;
(3)求△AOB的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于點E,且AB=AE,延長AB與DE的延長線交于點F.下列結論中:①△ABC≌△EAD;②△ABE是等邊三角形;③AD=AF;④S△ABE=S△CEF其中正確的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一段拋物線:y=﹣x(x﹣2)(0≤x≤2)記為C1,它與x軸交于兩點O,A1;將C1繞A1旋轉180°得到C2,交x軸于A2;將C2繞A2旋轉180°得到C3,交x軸于A3;…如此進行下去,直至得到C6,若點P(11,m)在第6段拋物線C6上,則m=_____.
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