【題目】如圖1,拋物線與x軸交于A,B,與y軸交于C,拋物線的頂點為D,直線l過C交x軸于E(4,0).
(1)寫出D的坐標和直線l的解析式;
(2)P(x,y)是線段BD上的動點(不與B,D重合),PF⊥x軸于F,設四邊形OFPC的面積為S,求S與x之間的函數關系式,并求S的最大值;
(3)點Q在x軸的正半軸上運動,過Q作y軸的平行線,交直線l于M,交拋物線于N,連接CN,將△CMN沿CN翻轉,M的對應點為M′.在圖2中探究:是否存在點Q,使得M′恰好落在y軸上?若存在,請求出Q的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)D(1,4),;(2)S=
(
),S最大值為
;(3)Q的坐標為(
,0)或(4,0).
【解析】
試題分析:(1)先把拋物線解析式變成頂點式即可得到D點坐標,再求出C點坐標,然后利用待定系數法求直線l的解析式;
(2)先求出B(3,0),再求出直線BD的解析式為,則P(x,
),根據梯形的面積公式可得S=
(
),再利用而此函數的性質求S的最大值;
(3)如圖2,設Q(t,0)(t>0),則M(t,),N(t,
),利用兩點間的距離公式得到MN=
,CM=
,然后證明NM=CM得到
=
,再解方程求滿足條件的t的值,從而得到點Q的坐標.
試題解析:(1)∵=
,∴D(1,4),在
中,當x=0時,y=3,則C(0,3),設直線l的解析式為
,把C(0,3),E(4,0)分別代入得:
,解得:
,∴直線l的解析式為
;
(2)如圖(1),當y=0時,,解得
,
,則B(3,0),設直線BD的解析式為
,把B(3,0),D(1,4)分別代入得:
,解得:
,∴直線BD的解析式為
,則P(x,
),∴S=
=
(
),∵S=
,∴當x=
時,S有最大值,最大值為
;
(3)存在.
如圖2,設Q(t,0)(t>0),則M(t,),N(t,
),∴MN=
=
,CM=
=
,∵△CMN沿CN翻轉,M的對應點為M′,M′落在y軸上,而QN∥y軸,∴MN∥CM′,NM=NM′,CM′=CM,∠CNM=∠CNM′,∴∠M′CN=∠CNM,∴∠M′CN=∠CNM′,∴CM′=NM′,∴NM=CM,∴
=
,
當=
,解得t1=0(舍去),t2=4,此時Q點坐標為(4,0);
當=
,解得t1=0(舍去),t2=
,此時Q點坐標為(
,0),
綜上所述,點Q的坐標為(,0)或(4,0).
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【題目】如圖,若直線AB與直線CD交于點O,OA平分∠COF,OE⊥CD.
(1)寫出圖中與∠EOB互余的角;
(2)若∠AOF=30°,求∠BOE和∠DOF的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC=9cm,BC=6cm,D為BC的中點,動點P從B點出發,以每秒1cm的速度沿B→A→C的路線運動到C停止.設運動時間為t,過D、P兩點的直線將△ABC的周長分成兩個部分,若其中一部分是另一部分的2倍,則此時t的值為 .
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【題目】在對某社會機構的調查中收集到以下數據,你認為最能夠反映該機構年齡特征的統計量是( 。
年齡 | 13 | 14 | 15 | 25 | 28 | 30 | 35 | 其他 |
人數 | 30 | 533 | 17 | 12 | 20 | 9 | 2 | 3 |
A. 平均數 B. 眾數 C. 方差 D. 標準差
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【題目】當我們利用2種不同的方法計算同一圖形的面積時,可以得到一個等式.例如,由圖1,可得等式:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2 .
(1)由圖2,可得等式:
(2)利用(1)中所得到的結論,解決下面的問題:已知 a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值;
(3)利用圖3中的紙片(足夠多),畫出一種拼圖,使該拼圖可用來驗證等式:2a2+5ab+2b2=(2a+b)(a+2b);
(4)小明用2 張邊長為a 的正方形,3 張邊長為b的正方形,5 張邊長分別為a、b 的長方形紙片重新拼出一個長方形,那么該長方形較長的一條邊長為
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小河兩岸邊各有一棵樹,分別高30尺和20尺,兩樹的距離是50尺,每棵樹的樹頂上都停著一只鳥.忽然,兩只鳥同時看見水面上游出一條魚,它們立刻飛去抓魚,速度相同,并且同時到達目標.則這條魚出現的地方離開比較高的樹的距離為尺.
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