精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,線段AB兩端點坐標分別為A(﹣1,5)、B(3,3),線段CD兩端點坐標分別為C(5,3)、D (3,﹣1)數學課外興趣小組研究這兩線段發現:其中一條線段繞著某點旋轉一個角度可得到另一條線段,請寫出旋轉中心的坐標________

【答案】

【解析】

分點A的對應點為CD兩種情況考慮:當點A的對應點為點C時,連接AC、BD,分別作線段AC、BD的垂直平分線交于點E,點E即為旋轉中心;當點A的對應點為點D時,連接AD、BC,分別作線段AD、BC的垂直平分線交于點M,點M即為旋轉中心此題得解.

當點A的對應點為點C時,連接AC、BD,分別作線段AC、BD的垂直平分線交于點E,如圖1所示:

點的坐標為,B點的坐標為,

點的坐標為

當點A的對應點為點D時,連接AD、BC,分別作線段AD、BC的垂直平分線交于點M,如圖2所示:

點的坐標為,B點的坐標為,

點的坐標為

綜上所述:這個旋轉中心的坐標為

故答案為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,中,,的中點,

求證:(1

2)若,求四邊形的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在數學興趣小組的活動中,小明進行數學探究活動,將邊長為2的正方形ABCD與邊長為2的正方形AEFG按圖①位置放置,ADAE在同一直線上,ABAG在同一直線上.

⑴小明發現DGBE,請你幫他說明理由.

⑵如圖②,小明將正方形ABCD繞點A逆時針旋轉,當點B恰好落在線段DG上時,請你幫他求出此時BE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】綜合與探究

1)操作發現:如圖1,點D是等邊△ABCBA上一動點(點D與點B不重合),連結DC,以DC為邊在CD上方作等邊△DCF,連結AF,你能發現線段AFBD之間的數量關系嗎?證明你發現的結論.

2)類比猜想:如圖2,當動點D運動至等邊△ABCBA的延長線上時,其余條件不變,猜想:(1)中的結論是否成立,并說明理由.

3)拓展探究:如圖3.當動點D在等邊△ABCBA上運動時(點D與點B不重合),連結DC,以DC為邊在CD上方和下方分別作等邊△DCF和等邊△DCF′,連結AF,BF′,探究:AFBF′AB有何數量關系?并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知:在直角梯形ABCD中,ADBC,C=90°,AB=AD=25,BC=32,連接BD,AEBD,垂足為E.

(1)求證:ABE∽△DBC;

(2)求線段AE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,∠A=∠B,AE=BE,點D在AC邊上,∠1=∠2,AE和BD相交于點O.

(1)求證:△AEC≌△BED;

(2)若∠1=40°,求∠BDE的度數.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,AD和過點C的切線互相垂直,垂足為D,AB,DC的延長線交于點E.

(1)求證:AC平分∠DAB;

(2)BE=3,CE=3,求圖中陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,BD是△ABC的角平分線,點E,F分別在BC,AB上,且DE∥AB,BE=AF.

(1)求證:四邊形ADEF是平行四邊形;

(2)若∠ABC=60°,BD=6,求DE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點、分別在笫一、二象限,軸于點,連接、,且

1)如圖1,若,,探究、之間的數量關系,并證明你的結論

2)如圖2,若,,探究線段之間的數量關系,并證明你的結論.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视