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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,ABC的三個頂點都在格點上,點A的坐標為(2,4).

(1)畫出ABC關于x軸對稱的A1B1C1,并寫出點A1的坐標A1 ________________

(2)畫出A1B1C1繞原點O旋轉180°后得到的A2B2C2,并寫出點A2的坐標A2__________________

(3) ABC是否為直角三角形?答_________(填是或者不是).

(4)利用格點圖,畫出BC邊上的高AD,并求出AD的長,AD=_____________.

【答案】 (2.-4) (-2,4) 不是

【解析】試題分析:(1)分別找出A、B、C三點關于x軸的對稱點,再順次連接,然后根據圖形寫出A點坐標;

(2)將A1B1C1中的各點A1、B1、C1繞原點O旋轉180°后,即A2B2C2A1B1C1關于點O成中心對稱,得到相應的對應點A2、B2、C2,連接各對應點即得A2B2C2;

(3)根據勾股定理逆定理解答即可;

(4)連接BD,過點AAHBDBC與點H,然后利用面積法求AH的長度即可.

解:(1)如圖所示:點A1的坐標(2,-4);

(2)如圖所示,點A2的坐標(-2,4);

(3)∵AC2=32+12=10, AB2=22+12=5, BC2=42+12=17,

AC2+ AB2 BC2,

ABC不是直角三角形;

(4)連接BD,過點AAHBDBC與點H.

BB1=BE, ∠BB1D=∠BEC,B1D=CE,

∴△BB1D=△BEC,

∴∠CBE=∠DBB1.

∵∠DBE=∠DBB1=90°,

∴∠DBE=∠CBE =90°,

BDBC,

AHBC.

BC2=42+12=17,

BC=.

SABC=4×2-×2×1-×3×1-×4×1=,

BC·AH=,

AH=7,

AH= .

練習冊系列答案
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【題目】八年級某班同學為了了解2012年某居委會家庭月均用水情況,隨機調查了該居委會部分家庭,并將調查數據進行如下調整:

月均用水量x(t)

頻數(戶)

頻率

0<x≤5

6

 0.12

5<x≤10

a

 0.24

10<x≤15

16

 0.32

15<x≤20

10

 0.20

20<x≤25

4

0.08

25<x≤30

2

 0.04

請解答以下問題:

(1)頻數分布表中a=   ,把頻數分布直方圖補充完整;

(2)求該居委會用水量不超過15t的家庭占被調查家庭總數的百分比;

(3)若該居委會有1000戶家庭,根據調查數據估計,該小區月均用水量超過20t的家庭大約有多少戶?

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【題目】為了解某市市民“綠色出行”方式的情況,某校數學興趣小組以問卷調查的形式,隨機調查了某市部分出行市民的主要出行方式(參與問卷調查的市民都只從以下五個種類中選擇一類),并將調查結果繪制成如下不完整的統計圖.

種類

A

B

C

D

E

出行方式

共享單車

步行

公交車

的士

私家車

根據以上信息,回答下列問題:

(1)參與本次問卷調查的市民共有 人,其中選擇B類的人數有 人;

(2)在扇形統計圖中,求A類對應扇形圓心角α的度數,并補全條形統計圖;

(3)該市約有12萬人出行,若將A,B,C這三類出行方式均視為“綠色出行”方式,請估計該市“綠色出行”方式的人數.

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【題目】學校需要添置某種教學儀器,現有兩種添置方法.方案1:到廠商家購買,每件需要8元和一次性的運費2000元;方案2:學校自己制作,每件4元,另外購置制作工具的費用4200.現所需教學儀器件數不明確.

請你給校長出出主意,選擇哪種方案更節約費用?并說明理由.

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【題目】如圖1,點O為直線AB上一點,過點O作射線OC,使BOC=120°.將一直角三角板的直角頂點放在點O處,一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方.

(1)將圖1中的三角板繞點O按每秒10°的速度沿逆時針方向旋轉一周.在旋轉的過程中,假如第t秒時,OA、OC、ON三條射線構成相等的角,求此時t的值為多少?

(2)將圖1中的三角板繞點O順時針旋轉圖2,使ON在AOC的內部,請探究:AOMNOC之間的數量關系,并說明理由.

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【題目】如圖1,四邊形ABCD是菱形,AD=5,過點DAB的垂線DH,垂足為H,交對角線ACM,連接BM,且AH=3

1)求證:DM=BM;

2)求MH的長;

3如圖2,動點P從點A出發,沿折線ABC方向以2個單位/秒的速度向終點C勻速運動,設△PMB的面積為SS≠0),點P的運動時間為t秒,求St之間的函數關系式;

4)在(3)的條件下,當點P在邊AB上運動時是否存在這樣的 t值,使∠MPB∠BCD互為余角,若存在,則求出t值,若不存在請說明理由.

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【題目】有這樣一道題:計算(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2y3)+(-x3+3x2yy3)的值,其中x=-,y=-2.甲同學把x=-錯抄成x.但他計算的結果是正確的,請你分析這是什么原因.

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【題目】某食品廠從生產的袋裝食品中抽出樣品20袋,檢測每袋的質量是否符合標準,超過或不足的部分分別用正、負數來表示,記錄如下表:

與標準質量的差值
(單位:g

5

2

0

1

3

6

袋 數

1

4

3

4

5

3

1)這批樣品的平均質量比標準質量多還是少?多或少幾克?

2)若每袋標準質量為450克,則抽樣檢測的總質量是多少?

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【題目】已知:如圖一,拋物線y=ax2+bx+c與x軸正半軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,直線y=x﹣2經過A、C兩點,且AB=2.

(1)求拋物線的解析式;
(2)若直線DE平行于x軸并從C點開始以每秒1個單位的速度沿y軸正方向平移,且分別交y軸、線段BC于點E,D,同時動點P從點B出發,沿BO方向以每秒2個單位速度運動,(如圖2);當點P運動到原點O時,直線DE與點P都停止運動,連DP,若點P運動時間為t秒;設s= ,當t為何值時,s有最小值,并求出最小值.
(3)在(2)的條件下,是否存在t的值,使以P、B、D為頂點的三角形與△ABC相似;若存在,求t的值;若不存在,請說明理由.

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