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【題目】如圖,在△ABC中,點D、EF分別是邊AB、AC、BC的中點,且BC=2AF。

1)求證:四邊形ADEF為矩形;

2)若∠C=30°、AF=2,寫出矩形ADEF的周長。

【答案】(1)證明見解析 (2)

【解析】

1)連接DE.根據三角形的中位線的性質即可得到結論;

2)根據矩形的性質得到∠BAC=FEC=90°,解直角三角形即可得到結論.

(1)連接DE,

∵E、F分別是AC,BC中點

∴EF//AB,EF=AB

∵點D是AB中點

∴AD=AB,AD=EF

∴四邊形ADFE為平行四邊形

∵點D、E分別為AB、AC中點

∴DE=BC,

∵BC=2AF

∴DE=AF

∴四邊形ADEF為矩形.

(2)∵四邊形ADFE是矩形,

∴∠BAC=∠FEC=90°,

∵AF=2,F為BC中點,

∴BC=4,CF=2,

∵∠C=30°

∴AC=,CE=,EF=1,

∴AE=

∴矩形ADEF的周長為;

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的對角線AC、BD交于點O,CEBD,DEAC.

(1)證明:四邊形OCED為菱形;

(2)若AC=4,求四邊形CODE的周長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,階梯圖的每個臺階上都標著一個數,從下到上的第1個至第4個臺階上依次標著-5,-2,19,且任意相鄰四個臺階上數的和都相等.

(嘗試)(1)求前4個臺階上數的和是多少?

2)求第5個臺階上的數是多少?

(應用)求從下到上前33個臺階上數的和.

(發現)試用含為正整數)的式子表示出數“-2”所在的臺階數(此問直接寫出結果).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知在△ABC,ABC90°AB3,BC4,點Q是線段AC上的一個動點,過點QAC的垂線交線段AB(如圖①)或線段AB的延長線(如圖②)于點P.

1)當點P在線段AB上時,求證:△AQP∽△ABC

2)當△PQB為等腰三角形時,求AP的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如下圖中的小正方形的大小相等,圖1只有一個小正方形;圖2是由4個小正方形構成的一個正方形;圖3是由9個小正方形構成的一個正方形,以此類推,每一個圖形都是由小正方形構成的大正方形. 回答下列問題:

1)圖2比圖1________個小正方形,圖3比圖2________個小正方形.

2)圖比圖________個小正方形(用含的式子表示)

3)猜想________.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】學校通過初評決定最后從甲、乙、丙三個班中推薦一個班為縣級先進班集體,下表是三個班的五項素質考評得分表。

五項素質考評得分表(單位:分)

班級

行為規范

學習成績

校運動會

藝術獲獎

勞動衛生

甲班

10

10

6

10

7

乙班

10

8

8

9

8

丙班

9

10

9

6

9

根據統計表中的信息回答下列問題:

1)請你補全五項成績考評分析表中的數據:

班級

平均分

眾數

中位數

甲班

8.6

10

乙班

8.6

8

丙班

9

9

2)參照上表中的數據,你推薦哪個班為縣級先進班集體?并說明理由。

3)如果學校把行為規范、學習成績、校運動會、藝術獲獎、勞動衛生五項考評成績按照32113的比確定班級的綜合成績,學生處的李老師根據這個綜合成績,繪制了一幅不完整的條形統計圖,請將這個統計圖補充完整,按照這個成績,應推薦哪個班為縣級先進班集體?為什么?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知兩直線

1)在同一平面直角坐標系中作出兩直線的圖象;

2)求出兩直線的交點;

3)根據圖象指出x為何值時,

4)求這兩條直線與x軸圍成的三角形面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm.

(1)點P從點A開始沿AB邊向B以1cm/s的速度移動,點Q從B點開始沿BC邊向點C以2cm/s的速度移動.如果P,Q分別從A,B同時出發,經過幾秒,使PBQ的面積等于8cm2?

(2)點P從點A開始沿AB邊向B以1cm/s的速度移動,點Q從B點開始沿BC邊向點C以2cm/s的速度移動.如果P,Q分別從A,B同時出發,線段PQ能否將ABC分成面積相等的兩部分?若能,求出運動時間;若不能說明理由.

(3)若P點沿射線AB方向從A點出發以1cm/s的速度移動,點Q沿射線CB方向從C點出發以2cm/s的速度移動,P,Q同時出發,問幾秒后,PBQ的面積為1?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了解某地區5000名九年級學生體育成績狀況,隨機抽取了若干名學生進行測試,將成績按A,B,C,D四個等級進行統計,并將統計結果繪制成如下的統計圖,請你結合圖中所給信息解答下列問題:

(1)在這次抽樣調查中,一共抽取了______名學生;

(2)請把條形統計圖補充完整;

(3)請估計該地區九年級學生體育成績為B級的人數.

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