【題目】為了解某校創新能力大賽的筆試情況,隨機抽查了部分參賽同學的成績,整理并制作了如下統計表和統計圖(不完整) ,請根據圖表中提供的信息解答問題:
得分 | 頻數 | 百分比 |
(1)本次調查的總人數為_______人;
(2)在統計表中,=____,
=__;在扇形統計圖中“
”所在扇形的圓心角的度數為_______
(3)補全頻數分布直方圖.
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【題目】為培養學生養成良好的“愛讀書,讀好書,好讀書”的習慣,我市某中學舉辦了“漢字聽寫大賽”,準備為獲獎同學頒獎.在購買獎品時發現,一個書包和一本詞典會花去48元,用124元恰好可以購買3個書包和2本詞典.
(1)每個書包和每本詞典的價格各是多少元?
(2)學校計劃總費用不超過900元,為獲勝的40名同學頒發獎品(每人一個書包或一本詞典),求最多可以購買多少個書包?
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【題目】如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點,E是AD的中點,過A點作AF//BC,交CE的延長線于點F,且AF=BD,連接BF.
(1)BD與CD有什么數量關系,并說明理由.
(2)連接FD,與AB相交于點O,若BO=AC,試判斷四邊形AFBD的形狀,并證明你的結論.
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【題目】如圖,一電線桿AB的影子分別落在了地上和墻上.同一時刻,小明豎起1米高的直桿MN,量得其影長MF為0.5米,量得電線桿AB落在地上的影子BD長3米,落在墻上的影子CD的高為2米.你能利用小明測量的數據算出電線桿AB的高嗎?
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【題目】為了解某品牌轎車的耗油情況,將油箱加滿后進行了耗油試驗,得到如表數據:
轎車行駛的路程s(km) | 0 | 100 | 200 | 300 | 400 | … |
油箱剩余油量Q(L) | 50 | 42 | 34 | 26 | 18 | … |
(1)該轎車油箱的容量為______L,行駛150km時,油箱剩余油量為______L;
(2)根據上表的數據,寫出油箱剩余油量Q(L)與轎車行駛的路程s(km)之間的表達式;
(3)某人將油箱加滿后,駕駛該轎車從A地前往B地,到達B地時郵箱剩余油量為26L,求A,B兩地之間的距離.
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【題目】尺規作圖(不用寫出作法,保留作圖痕跡):
(1)在 DE 的上方,求作FDE,使得
FDE≌
BDE;
(2)若∠B=50°,則∠ADF+∠CEF= °.
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【題目】如圖,直線L:與x軸、y軸分別交于A、B兩點,在y軸上有一點
,動點M從A點以每秒1個單位的速度沿x軸向左移動.
求A、B兩點的坐標;
求
的面積S與M的移動時間t之間的函數關系式;
當t為何值時
≌
,并求此時M點的坐標.
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【題目】觀察下列方程及解的特征:
(1)x+=2的解為x1=x2=1;
(2)x+=
的解為x1=2,x2=
;
(3)x+=
的解為x1=3,x2=
;
…
解答下列問題:
(1)請猜想:方程x+=
的解為______;
(2)請猜想:關于x的方程x+=______ 的解為x1=a,x2=
(a≠0);
(3)下面以解方程x+=
為例,驗證(1)中猜想結論的正確性.
(4)解方式方程
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【題目】某水果店以4元/千克的價格購進一批水果,由于銷售狀況良好,該店又再次購進同一種水果,第二次進貨價格比第一次每千克便宜了1元,所購水果重量恰好是第一次購進水果重量的2倍,這樣該水果店兩次購進水果共花去了2000元.
(1)該水果店兩次分別購買了多少元的水果?
(2)在銷售中,盡管兩次進貨的價格不同,但水果店仍以相同的價格售出,若第一次購進的水果有3% 的損耗,第二次購進的水果有4% 的損耗,該水果店希望售完這些水果獲利不低于3780元,則該水果每千克售價至少為多少元?
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