Question

今年第十二屆深圳讀書月期間，某校為了了解本校七年級學生課外閱讀的喜好，隨機抽取該校七年級部分學生進行問卷調查（每人只選一種書籍），圖七是整理數據后繪制的兩幅不完整的統計圖，請你根據圖中提供的信息，解答下列問題．
（1）這次活動一共調查了

300

名學生．
（2）在扇形統計圖中“其它”所在扇形圓心角等于

36

度．
（3）補全條形統計圖．
（4）若該年級有800名學生，請你估計該年級“科普”的學生人數約是

240

．

Answer 1

分析：（1）根據條形圖可知閱讀“文學”的有120人，根據在扇形圖中占40%可得出調查學生數；
（2）根據條形圖可知閱讀“其它”的有30人，根據總人數可求出它在扇形圖中所占比例；
（3）計算出閱讀“娛樂”的人數，即可補全條形統計圖；
（4）用該年級的總人數乘以“科普”的學生所占比例，即可求出該年級閱讀“科普”的學生人數．

解答：解：（1）根據題意得：
這次活動一共調查了：120÷40%=300（人）；

（2）“其它”所在扇形圓心角度數為：

30

300

×360°=36°；

（3）閱讀“娛樂”的人數為：300×20%=60．
條形統計圖補充如下：


（4）該年級閱讀“科普”的學生人數約是：
800×

90

300

=240人．
故答案為：（1）300，（2）36，（4）240．

點評：本題考查的是條形統計圖和扇形統計圖的綜合運用．讀懂統計圖，從不同的統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統計圖能清楚地表示出每個項目的數據；扇形統計圖直接反映部分占總體的百分比大小．