【題目】如圖,在平面直角坐標系中,0為坐標原點,A、B兩點的坐標分別為A(m,0)、B(0,n),且|m-n-3|+=0,點P從A出發,以每秒1個單位的速度沿射線AO勻速運動,設點P運動時間為t秒.
(1) 求OA、OB的長.
(2) 連接PB,若△POB的面積為3,求t的值.
(3) 過P作直線AB的垂線,垂足為D,直線PD與y軸交于點E,在點P運動的過程中,是否存在這樣的點P,使△EOP≌△AOB?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)OA=6,OB=3;(2)若△POB的面積為3,則t的值為4或8;(3)存在這樣的點P,使△EOP≌△AOB,t的值是3或9.
【解析】
(1)根據非負數的性質列方程求解即可;
(2)分兩種情況:①當點P在線段AO上時,②當點P在線段AO的延長線上時,分別根據△POB的面積為3構造方程求解即可;
(3)當OP=OB=3時,分兩種情況,畫出符合條件的兩種圖形,可通過AAS證明兩三角形全等,結合圖形和全等三角形的性質即可得出答案.
解:(1)∵,
∴m-n-3=0,2n-6=0,
解得:n=3,m=6,
∴OA=6,OB=3;
(2)分兩種情況:
①當點P在線段AO上時,
∵AP=t,
∴PO=6-t,
∴△POB的面積=,
解得:t=4;
②當點P在線段AO的延長線上時,
∵AP=t,
∴PO=t-6,
∴△POB的面積=,
解得:t=8,
綜上,若△POB的面積為3,則t的值為4或8;
(3)當OP=OB=3時,分兩種情況:
①如圖:
∵∠BAO+∠APD=90°,∠APD=∠OPE,∠OPE+∠PEO=90°,
∴∠BAO=∠PEO,
又∵∠BOA=∠POE=90°,OP=OB,
∴△EOP≌△AOB(AAS),
∵OP=OB=3,
∴AP=6-3=3,
∴t=3,
②如圖:同理可證△EOP≌△AOB(AAS),
∵OP=OB=3,
∴AP=6+3=9,
∴t=9,
即存在這樣的點P,使△EOP≌△AOB,t的值是3或9.
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【題目】甲、乙兩位同學在一次實驗中統計了某一結果出現的頻率,給出的統計圖如圖所示,則 符合這一結果的實驗可能是( )
A. 擲一枚正六面體的骰子,出現6點的概率
B. 擲一枚硬幣,出現正面朝上的概率
C. 任意寫出一個整數,能被2整除的概率
D. 一個袋子中裝著只有顏色不同,其他都相同的兩個紅球和一個黃球,從中任意取出一個是黃球的概率
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【題目】如圖,將兩塊直角三角板的直角頂點C疊放在一起.
(1)若∠DCE=30°,求∠ACB的度數;
(2)試判斷∠ACE與∠BCD的大小關系,并說明理由;
(3)猜想∠ACB與∠DCE的數量關系,并說明理由.
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【題目】如圖,等邊△ABC中,BD⊥AC于點D,AD=3.5cm,點P、Q分別為AB、AD上的兩個定點且BP=AQ=2cm,若在BD上有一動點E使PE+QE最短,則PE+QE的最小值為_____cm
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【題目】已知:如圖,等邊△ABC中,D、E分別在BC、AC邊上運動,且始終保持BD=CE,點D、E始終不與等邊△ABC的頂點重合.連接AD、BE,AD、BE交于點F.
(1)寫出在運動過程中始終全等的三角形,井選擇其中一組證明;
(2)運動過程中,∠BFD的度數是否會改變?如果改變,請說明理由;如果不變,求出∠BFD的度數,再說明理由.
(3)直接寫出運動過程中,AE、AB、BD三條線段長度之間的等量關系.
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【題目】如圖,已知二次函數y=ax2+bx+c的圖象與x軸相交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點,與y軸相交于點C(0,﹣3).
(1)求這個二次函數的表達式;
(2)若P是第四象限內這個二次函數的圖象上任意一點,PH⊥x軸于點H,與BC交于點M,連接PC.
①求線段PM的最大值;
②當△PCM是以PM為一腰的等腰三角形時,求點P的坐標.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A點是(-6,0),B點是(0,8),動點P從點B出發,在BA邊上以每秒5個單位的速度向點A作勻速運動,同時動點Q從點O出發,在OB邊上以每秒4個單位的速度向點B作勻速運動,設運動時間為t秒(0<t<2),連接PQ.
(1)如1圖,設△BPQ的面積為y,求y與t的函婁關系式;
(2)如2圖,連接AQ、OP,如果AQ⊥OP,求t的值;
(3)設PQ的中點為D點,則D點一定在直線________上.
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【題目】為了慶祝元旦,學校準備舉辦一場“經典誦讀”活動,某班準備網購一些經典誦讀本和示讀光盤,誦讀本一套定價100元,示讀光盤一張定價20元.元旦期間某網店開展促銷活動,活動期間向客戶提供兩種優惠方案:
方案A:買一套誦讀本送一張示讀光盤;
方案B:誦讀本和示讀光盤都按定價的九折付款.
現某班級要在該網店購買誦讀本10套和示讀光盤x張(x>10),解答下列三個問題:
(1)若按方案A購買,共需付款 元(用含x的式子表示),
若按方案B購買,共需付款 元(用含x的式子表示);
(2)若需購買示讀光盤15張(即x=15)時,請通過計算說明按哪種方案購買較為合算;
(3)若需購買示讀光盤15張(即x=15)時,你還能給出一種更為省錢的購買方法嗎?若能,請寫出你的購買方法和所需費用.
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