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某組7名同學在一學期里閱讀課外書籍的冊數分別是：14，12，13，12，17，18，16．則這組數據的眾數和中位數分別是【   】
A．12，13B．12，14C．13，14D．13，16
B。
眾數是在一組數據中，出現次數最多的數據，這組數據中12出現2次，出現的次數最多，故這組數據的眾數為12。
中位數是一組數據從小到大（或從大到小）重新排列后，最中間的那個數（最中間兩個數的平均數）。由此將這組數據重新排序為12、12、13、14、16、17、18，∴中位數是按從小到大排列后第4個數為：14。
故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

今年4月20日在雅安蘆山縣發生了7.0級的大地震，全川人民眾志成城，抗震救災，某班組織“捐零花錢，獻愛心”活動，全班50名學生的捐款情況如圖所示，則本次捐款金額眾數是     元.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

某屆青年大獎賽上，七位評委為甲選手打出的分數分別是96.5，97.1，97.5，98.1，98.1，98.3，98.5，則這組數據的眾數是       。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

某次射擊訓練中，一小組的成績如表所示：已知該小組的平均成績為8環，那么成績為9環的人數是　 　．
環數
7
8
9
人數
3
4
 

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

瑤寨中學食堂為學生提供了四種價格的午餐供其選擇，這四種價格分別是：A：3元，B：4元，C：5元，D：6元。為了了解學生對四種午餐的購買情況，學校隨機抽樣調查了甲、乙兩班學生某天購買四種午餐的情況，依據統計數據制成如下的統計圖表：
甲、乙兩班學生購買午餐的情況統計表           乙班購買午餐情況扇形統計圖

（1）求乙班學生人數；
（2）求乙班購買午餐費用的中位數；
（3）已知甲、乙兩班購買午餐費用的平均數為4.44元，從平均數和眾數的角度分析，哪個班購買的午餐價格較高？
（4）從這次接受調查的學生中，隨機抽查一人，恰好是購買C種午餐的學生的概率是多少？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

雅安地震，牽動著全國人民的心，地震后某中學舉行了愛心捐款活動，下圖是該校九年級某班學生為雅安災區捐款情況繪制的不完整的條形統計圖和扇形統計圖．

（1）求該班人數；
（2）補全條形統計圖；
（3）在扇形統計圖中，捐款“15元人數”所在扇形的圓心角∠AOB的度數；
（4）若該校九年級有800人，據此樣本，請你估計該校九年級學生共捐款多少元？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

為增強學生的身體素質，教育行政部門規定學生每天戶外活動的平均時間不少于1小時，為了解學生參加戶外活動的情況，對部分學生參加戶外活動的時間進行抽樣調查，并將調查結果繪制成如圖中兩幅不完整的統計，請你根據圖中提供的信息解答下列問題：

（1）在這次調查中共調查了多少名學生？
（2）求7戶外活動時間為0.5小時的人數，并補充頻數分布直方圖；
（3）求表示戶外活動時間為2小時的扇形圓心角的度數；
（4）本次調查中學生參加戶外活動的平均時間是否符合要求？戶外活動時間的眾數和中位數各是多少？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

“校園安全”受到全社會的廣泛關注，某校政教處對部分學生及家長就校園安全知識的了解程度，進行了隨機抽樣調查，并繪制成如圖所示的兩幅統計圖，請根據統計圖中的信息，解答下列問題：

（1）參與調查的學生及家長共有　 　人；
（2）在扇形統計圖中，“基本了解”所對應的圓心角的度數是　 　度．
（3）在條形統計圖中，“非常了解”所對應的學生人數是　 　人；
（4）若全校有1200名學生，請你估計對“校園安全”知識達到“非常了解”和“基本了解”的學生共有多少人？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

在以“關愛學生、安全第一”為主題的安全教育宣傳月活動中，某學校為了了解本校學生的上學方式，在全校范圍內隨機抽查部分學生，了解到上學方式主要有：A﹣結伴步行、B﹣自行乘車、C﹣家人接送、D﹣其他方式，并將收集的數據整理繪制成如下兩幅不完整的統計圖．請根據圖中信息，解答下列問題：
（1）本次抽查的學生人數是多少人？
（2）請補全條形統計圖；

（3）請補全扇形統計圖，并在圖中標出“自行乘車”對應扇形的圓心角的度數；

（4）如果該校學生有2080人，請你估計該�！凹胰私铀汀鄙蠈W的學生約有多少人？

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同步練習冊答案
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