【題目】如圖,補充下列結論和依據.
∵∠ACE=∠D(已知),
∴_____∥______(______________________ ).
∵∠ACE=∠FEC(已知),
∴______∥______(_ ___ _______).
∵∠AEC=∠BOC(已知),
∴_____∥______(___ _____________________).
∵∠BFD+∠FOC=180°(已知),
∴_____∥______(_____ ____________________).
【答案】CE,DF,同位角相等兩直線平行;EF,AD,內錯角相等,兩直線平行;AE,BF,同位角相等,兩直線平行;CE,DF,同旁內角互補,兩直線平行.
【解析】
根據平行線的判定依次進行推理即可得出答案.
解:∵∠ACE=∠D(已知),
根據同位角相等兩直線平行,
∴CE∥DF.
∵∠ACE=∠FEC,
根據內錯角相等,兩直線平行,
∴EF∥AD.
∵∠AEC=∠BOC,
根據同位角相等,兩直線平行,
∴AE∥BF.
根據∠BFD+∠FOC=180°,
根據同旁內角互補,兩直線平行,
∴CE∥DF.
故答案為:CE,DF,同位角相等兩直線平行;EF,AD,內錯角相等,兩直線平行;AE,BF,同位角相等,兩直線平行;CE,DF,同旁內角互補,兩直線平行.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB和CD相交于點O,OE把∠AOC分成兩部分,且∠AOE∶∠EOC=2∶5
(1)如圖,若∠BOD=70°,求∠BOE
(2)如圖,若OF平分∠BOE,∠BOF=∠AOC+10°,求∠EOF
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對角線AC,BD交于點O,AE平分∠BAD交BC于點E,且∠ADC=60°,AB=BC,連結OE.下列結論:
①∠CAD=30°;②SABCD=AB·AC;③OB=AB;④OE=BC,成立的結論有______.(填序號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】濟南市地鐵1號線于2019年1月1日起正式通車,在修建過程中,技術人員不斷改進技術,提高工作效率,如在打通一條長600米的隧道時,計劃用若干小時完成,在實際工作過程中,每小時打通隧道長度是原計劃的1.2倍,結果提前2小時完成任務.
(1)求原計劃每小時打通隧道多少米?
(2)如果按照這個速度下去,后面的360米需要多少小時打通?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】解方程:
①的解x= .
②的解x= .
③的解x= .
④的解x= .
…
(1)根據你發現的規律直接寫出⑤,⑥個方程及它們的解.
(2)請你用一個含正整數n的式子表示上述規律,并求出它的解.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點D為等腰直角△ABC內一點,∠ACB=90°,AD=BD,∠BAD=30°,E為AD延長線上的一點,且CE=CA,若點M在DE上,且DC=DM.則下列結論中:①∠ADB=120°;②△ADC≌△BDC;③線段DC所在的直線垂直平分線AB;④ME=BD;正確的有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,點D在BC上,且AD=AE.
(1)若∠BAC=90°,∠BAD=30°,求∠EDC的度數?
(2)若∠BAC=a(a>30°),∠BAD=30°,求∠EDC的度數?
(3)猜想∠EDC與∠BAD的數量關系?(不必證明)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小穎在一張紙上畫一條數軸,并在數軸上標出、
、
三個點,點
表示的數是
,點
在原點的右邊且與點
相距
個單位長度.
()點
表示的數是__________.
()將這張紙對折,此時點
與表示
的點剛好重合,折痕與數軸交于點
,求點
表示的數.
()若點
到點
和點
的距離之和為
,求點
所表示的數.
()點
和點
同時從初始位置沿數軸向左運動,它們的速度分別是每秒
個單位長度和每秒
個單位長度,運動時間是
秒.是否存在
的值,使
秒后點
到原點的距離與點
到原點的距離相等?若存在,請求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,EG、EM、FM分別平分∠AEF,∠BEF,∠EFD,則圖中與∠DFM相等的角(不含它本身)的個數為( ).
A. 7B. 6C. 5D. 4
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