【題目】點O為直線AB上一點,在直線AB同側任作射線OC、OD,使得∠COD=90°
(1)如圖1,過點O作射線OE,當OE恰好為∠AOC的角平分線時,另作射線OF,使得OF平分∠BOD,則∠EOF的度數是__________度;
(2)如圖2,過點O作射線OE,當OE恰好為∠AOD的角平分線時,求出∠BOD與∠COE的數量關系;
(3)過點O作射線OE,當OC恰好為∠AOE的角平分線時,另作射線OF,使得OF平分∠COD,若∠EOC=3∠EOF,直接寫出∠AOE的度數
【答案】(1)135°;(2)∠BOD=2∠COE;(3)67.5°.
【解析】
(1)由∠COD=90°,則∠AOC+∠BOD=90°,由OE平分∠AOC,OF平分∠BOD,得∠COE+∠DOF=45°,即可求出∠EOF的度數;
(2)由題意得出∠BOD+∠AOC=90°,∠BOD=180°∠AOD,再由角平分線的定義進行計算,即可得出結果;
(3)由角平分線定義得出∠AOC=∠COE,∠COF=∠DOF=45°,再由∠BOD+∠AOC=90°,設∠EOF=x,則∠EOC=3x,∠COF=4x,根據題意得出方程,解方程即可.
解:(1)如圖:
∵∠COD=90°,
∴∠AOC+∠BOD=90°,
∵OE平分∠AOC,OF平分∠BOD,
∴∠COE+∠DOF=,
∴∠EOF=∠COE+∠COD+∠DOF=45°+90°=135°;
故答案為:135°;
(2)∠BOD=2∠COE;
理由如下:如圖,
∵∠COD=90°.
∴∠BOD+∠AOC=90°,
∵OE平分∠AOD,
∴∠AOE=∠DOE=∠AOD,
又∵∠BOD=180°∠AOD,
∴∠COE=∠AOE∠AOC
=∠AOD
(90°
∠BOD)
=(180°
∠BOD)
90°+∠BOD
=∠BOD,
∴∠BOD=2∠COE;
(3)如圖,
∵OC為∠AOE的角平分線,OF平分∠COD,
∴∠AOC=∠COE,∠COF=∠DOF=45°,
∵∠EOC=3∠EOF,
設∠EOF=x,則∠EOC=3x,
∴∠COF=4x,
∴∠AOE=2∠COE=6x,∠DOF=4x,
∵∠COD=90°,
∴4x+4x=90°,
解得:x=11.25°,
∴∠AOE=6×11.25°=67.5°.
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【題目】【問題情景】利用三角形的面積相等來求解的方法是一種常見的等積法,此方法是我們解決幾何問題的途徑之一.
例如:張老師給小聰提出這樣一個問題:
如圖1,在△ABC中,AB=3,AD=6,問△ABC的高AD與CE的比是多少?
小聰的計算思路是:
根據題意得:S△ABC=BCAD=
ABCE.
從而得2AD=CE,∴
請運用上述材料中所積累的經驗和方法解決下列問題:
(1)【類比探究】
如圖2,在ABCD中,點E、F分別在AD,CD上,且AF=CE,并相交于點O,連接BE、BF,
求證:BO平分角AOC.
(2)【探究延伸】
如圖3,已知直線m∥n,點A、C是直線m上兩點,點B、D是直線n上兩點,點P是線段CD中點,且∠APB=90°,兩平行線m、n間的距離為4.求證:PAPB=2AB.
(3)【遷移應用】
如圖4,E為AB邊上一點,ED⊥AD,CE⊥CB,垂足分別為D,C,∠DAB=∠B,AB=,BC=2,AC=
,又已知M、N分別為AE、BE的中點,連接DM、CN.求△DEM與△CEN的周長之和.
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【題目】求知中學有一塊四邊形的空地ABCD,如下圖所示,學校計劃在空地上種植草皮,經測量∠A=90°,AB=3m,BC=12m,CD=13m,DA=4m,若每平方米草皮需要250元,問學校需要投入多少資金買草皮?
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【題目】如圖,矩形ABCD中,點M從A點出發在線段AB上作勻速運動(不與A、B重合),同時點N從B點出發在線段BC上作勻速運動.
(1)如圖1,若M為AB中點,且DM⊥MN.請在圖中找出兩對相似三角形:
① ∽ _,② ∽ ,選擇其中一對加以證明;
(2)①如圖2,若AB=5,BC=3點M的速度為1個單位長度/秒,點N的速度為個單位長度/秒,運動的時間為t秒.當t為何值時,△DAM與△MBN相似?請說明理由;
②如果把點N的速度改為a個單位長度/秒,其它條件不變,是否存在a的值,使得△DAM與△MBN和△DCN這兩個三角形都相似?若存在,請求出a的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖①,P為△ABC所在平面上一點,且∠APB=∠BPC=∠CPA=120°,則點P叫作△ABC的費馬點.
(1)如果點P為銳角△ABC的費馬點,且∠ABC=60°.
①求證: △ABP∽△BCP;
②若PA=3,PC=4,求PB的長;
(2)如圖②,已知銳角△ABC,分別以AB,AC為邊向外作正△ABE和正△ACD,CE和BD相交于點P,連接AP.
①求∠CPD的度數;
②求證:點P為△ABC的費馬點.
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【題目】已知一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)中,下列說法:
①若a+b+c=0,則b2﹣4ac>0;
②若方程兩根為﹣1和2,則2a+c=0;
③若方程ax2+c=0有兩個不相等的實根,則方程ax2+bx+c=0必有兩個不相等的實根;
④若b=2a+c,則方程有兩個不相等的實根.其中正確的有( 。
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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【題目】某校九年級有1200名學生,在體育考試前隨機抽取部分學生進行跳繩測試,根據測試成績制作了下面兩個統計圖.請根據相關信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次參加跳繩測試的學生人數為___________,圖①中的值為___________;
(Ⅱ)求本次調查獲取的樣本數據的平均數、眾數和中位數;
(Ⅲ)根據樣本數據,估計該校九年級跳繩測試中得3分的學生約有多少人?
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【題目】如圖,兩條直線AB,CD相交于點O,且∠AOC=∠AOD,射線OM從OB開始繞O點逆時針方向旋轉,速度為15°/s,射線ON同時從OD開始繞O點順時針方向旋轉,速度為12°/s,運動時間為t秒(0<t<12,本題出現的角均小于平角)
(1)圖中一定有 個直角;當t=2時,∠MON的度數為 ,∠BON的度數為 ;
(2)若OE平分∠COM,OF平分∠NOD,當∠EOF為直角時,請求出t的值;
(3)當射線OM在∠COB內部,且是定值時,求t的取值范圍,并求出這個定值.
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