精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,已知二次函數y=ax2+2x+c的圖象經過點C(0,3),與x軸分別交于點A,點B(3,0).點P是直線BC上方的拋物線上一動點.

(1)求二次函數y=ax2+2x+c的表達式;

(2)連接PO,PC,并把POC沿y軸翻折,得到四邊形POP′C.若四邊形POP′C為菱形,請求出此時點P的坐標;

(3)當點P運動到什么位置時,四邊形ACPB的面積最大?求出此時P點的坐標和四邊形ACPB的最大面積.

【答案】(1)y=﹣x2+2x+3(2)(,)(3)當點P的坐標為(,)時,四邊形ACPB的最大面積值為

【解析】

(1)根據待定系數法,可得函數解析式;

(2)根據菱形的對角線互相垂直且平分,可得P點的縱坐標,根據自變量與函數值的對應關系,可得P點坐標;

(3)根據平行于y軸的直線上兩點間的距離是較大的縱坐標減較小的縱坐標,可得PQ的長,根據面積的和差,可得二次函數,根據二次函數的性質,可得答案.

(1)將點B和點C的坐標代入函數解析式,得

解得

二次函數的解析式為y=﹣x2+2x+3;

(2)若四邊形POP′C為菱形,則點P在線段CO的垂直平分線上,

如圖1,連接PP′,則PECO,垂足為E,

C(0,3),

∴點P的縱坐標,

時,即

解得(不合題意,舍),

∴點P的坐標為

(3)如圖2,

P在拋物線上,設P(m,﹣m2+2m+3),

設直線BC的解析式為y=kx+b,

將點B和點C的坐標代入函數解析式,得

解得

直線BC的解析為y=﹣x+3,

設點Q的坐標為(m,﹣m+3),

PQ=﹣m2+2m+3﹣(﹣m+3)=﹣m2+3m.

y=0時,﹣x2+2x+3=0,

解得x1=﹣1,x2=3,

OA=1,

S四邊形ABPC=SABC+SPCQ+SPBQ

m=時,四邊形ABPC的面積最大.

m=時,,即P點的坐標為

當點P的坐標為時,四邊形ACPB的最大面積值為

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商店購進一批成本為每件 30 元的商品,經調查發現,該商品每天的銷售量 y(件)與銷售單價 x(元)之間滿足一次函數關系,其圖象如圖所示.

1)求該商品每天的銷售量 y 與銷售單價 x 之間的函數關系式;

2)若商店按單價不低于成本價,且不高于 50 元銷售,則銷售單價定為多少,才能使銷售該商品每天獲得的利潤 w(元)最大?最大利潤是多少?

3)若商店要使銷售該商品每天獲得的利潤不低于 800 元,則每天的銷售量最少應為多少件?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,ABAC,點A在以BC為直徑的半圓內.僅用      (不能使用圓規)分別按下列要求畫圖(保留畫圖痕跡).

1)請在圖中畫出BA邊上的高CD;

2)請在圖中畫出弦DE,使得DEBC

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某區各街道居民積極響應“創文明社區”活動,據了解,某街道居民人口共有7.5萬人,街道劃分為A,B兩個社區,B社區居民人口數量不超過A社區居民人口數量的2倍.

1)求A社區居民人口至少有多少萬人?

2)街道工作人員調查AB兩個社區居民對“社會主義核心價值觀”知曉情況發現:A社區有1.2萬人知曉,B社區有1萬人知曉,為了提高知曉率,街道工作人員用了兩個月的時間加強宣傳,A社區的知曉人數平均月增長率為m%,B社區的知曉人數第一個月增長了m%,第二個月增長了2m%,兩個月后,街道居民的知曉率達到76%,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC的斜邊ABy軸上,邊ACx軸交于點D,經過A,D兩點的圓的圓心F恰好在y軸上,F與邊BC相切于點E,與x軸交于點M,與y軸相交于另一點G,連接AE

(1)求證:AE平分∠BAC

(2)若點A,D的坐標分別為(0,﹣1),(2,0),求F的半徑;

(3)求經過三點M,FD的拋物線的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,△ADF按順時針方向旋轉一定角度后得到△ABE,點E落在AD邊上,若AF4AB7

1)旋轉中心為   ;旋轉角度為   ;

2)求DE的長度;

3)指出BEDF的關系如何?并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】教科書中這樣寫道:“我們把多項式叫做完全平方式,如果一個多項式不是完全平方式,我們常做如下變形:先添加一個適當的項使式子中出現完全平方式,再減去這個項,使整個式子的值不變這種方法叫做配方法.配方法是一種重要的解決問題的數學方法,不僅可以將一個看似不能分解的多項式分解因式,還能解決一些與非負數有關的問題或求化數式最大值.最小值等.

例如:分解因式

;例如求代數式的最小值..可知當時,有最小值,最小值是,根據閱讀材料用配方法解決下列問題:

1)分解因式: _____

2)當為何值時,多項式有最小值,并求出這個最小值.

3)當為何值時.多項式有最小值并求出這個最小值

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,ABAC13cm,BC10cmM、N分別是AB、AC的中點,D、EBC上,且DE5cm,連結DN、ME交于H,則△HDE的面積為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在小水池旁有一盞路燈,已知支架AB的長是0.8m,A端到地面的距離AC4m,支架AB與燈柱AC的夾角為65°.小明在水池的外沿D測得支架B端的仰角是45°,在水池的內沿E測得支架A端的仰角是50°(點C、E、D在同一直線上),求小水池的寬DE.(結果精確到0.1m)(sin65°≈0.9,cos65°≈0.4,tan50°≈1.2)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视