【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是中線,AC=BC,一個以點D為頂點的45°角繞點D旋轉,使角的兩邊分別與AC、BC的延長線相交,交點分別為點E,F,DF與AC交于點M,DE與BC交于點N.
(1)如圖1,若CE=CF,求證:DE=DF;
(2)如圖2,在∠EDF繞點D旋轉的過程中:
①探究三條線段AB,CE,CF之間的數量關系,并說明理由;
②若CE=4,CF=2,求DN的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)①AB2=4CECF;②.
【解析】
試題分析:(1)根據等腰直角三角形的性質得到∠BCD=∠ACD=45°,∠BCE=∠ACF=90°,于是得到∠DCE=∠DCF=135°,根據全等三角形的性質即可的結論;
(2)①證得△CDF∽△CED,根據相似三角形的性質得到,即CD2=CECF,根據等腰直角三角形的性質得到CD=
AB,于是得到AB2=4CECF;②如圖,過D作DG⊥BC于G,于是得到∠DGN=∠ECN=90°,CG=DG,當CE=4,CF=2時,求得CD=
,推出△CEN∽△GDN,根據相似三角形的性質得到
=2,根據勾股定理即可得到結論.
試題解析:(1)證明:∵∠ACB=90°,AC=BC,AD=BD,∴∠BCD=∠ACD=45°,∠BCE=∠ACF=90°,∴∠DCE=∠DCF=135°,在△DCE與△DCF中,∵CE=CF,∠DCE=∠DCF,CD=CD,∴△DCE≌△DCF,∴DE=DF;
(2)解:①∵∠DCF=∠DCE=135°,∴∠CDF+∠F=180°﹣135°=45°,∵∠CDF+∠CDE=45°,∴∠F=∠CDE,∴△CDF∽△CED,∴,即CD2=CECF,∵∠ACB=90°,AC=BC,AD=BD,∴CD=
AB,∴AB2=4CECF;
②如圖,過D作DG⊥BC于G,則∠DGN=∠ECN=90°,CG=DG,當CE=4,CF=2時,由CD2=CECF得CD=,∴在Rt△DCG中,CG=DG=CDsin∠DCG=
×sin45°=2,∵∠ECN=∠DGN,∠ENC=∠DNG,∴△CEN∽△GDN,∴
=2,∴GN=
CG=
,∴DN=
=
=
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以△ABC的一邊為邊畫等腰三角形,使得它的第三個頂點在△ABC的其他邊上,則可以畫出的不同的等腰三角形的個數最多為( 。
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與
軸交于
兩點,與
軸交于點
,其對稱軸交拋物線于點
,交
軸于點
,已知
.
⑴求拋物線的解析式及點的坐標;
⑵連接為拋物線上一動點,當
時,求點
的坐標;
⑶平行于軸的直線交拋物線于
兩點,以線段
為對角線作菱形
,當點
在
軸上,且
時,求菱形對角線
的長.
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【題目】如圖,AE∥BF,AC平分∠BAE,且交BF于點C,BD平分∠ABF,且交AE于點D,連接CD.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若∠ADB=30°,BD=6,求AD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的兩邊在坐標軸上,點A的坐標為(10,0),拋物線過點B,C兩點,且與x軸的一個交點為D(﹣2,0),點P是線段CB上的動點,設CP=t(0<t<10).
(1)請直接寫出B、C兩點的坐標及拋物線的解析式;
(2)過點P作PE⊥BC,交拋物線于點E,連接BE,當t為何值時,∠PBE=∠OCD?
(3)點Q是x軸上的動點,過點P作PM∥BQ,交CQ于點M,作PN∥CQ,交BQ于點N,當四邊形PMQN為正方形時,請求出t的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形 .
(1)請用直尺和圓規按下列步驟作圖,保留作圖痕跡:
①以點為圓心,以
的長為半徑畫弧交邊
于點
,連接
;
②作的平分線交
于點
;
③連接;
(2)在(1)作出的圖形中,若,則
的值為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,E為AB的中點,分別以ED,EC為折痕將兩個角,(∠A,∠B)向內折起,點A,B恰好落在CD邊的點F處,若AD=4,BC=9,則EF的值是
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