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(2012•北塘區二模)不能描述一組數據的離散程度的是(  )
分析:根據平均數、方差、標準差和極差的意義分析即可確定該題的答案.
解答:解:由于方差、標準差、極差都能反映數據的波動大小,而平均數反應數據的平均水平.
故選C.
點評:此題主要考查極差、平均數、眾數、方差的意義與運用,解題的關鍵是理解各種統計量的作用.
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•北塘區二模)如圖,小正方形的邊長均為1,扇形OAB是某圓錐的側面展開圖,則這個圓錐的底面周長為( 。

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(2012•北塘區二模)我們身處在自然環境中,一年接受的宇宙射線及其它天然輻射照射量約為3100微西弗,用科學記數法可表示為
3.1×103
3.1×103
微西弗.

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(2012•北塘區二模)一組數據3,2,x,2,6,3的唯一眾數是2,則這組數據的平均數為
3
3

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(2012•北塘區二模)如圖,?AOBC的對角線交于點E,反比例函數y=
kx
(x>0)的圖象經過A、E兩點,若?AOBC的面積為9,則k=
3
3

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•北塘區二模)已知一個半圓形工件,未搬動前如圖所示,直徑平行于地面放置,搬動時為了保護圓弧部分不受損傷,先將半圓作如圖所示的無滑動翻轉,使它的直徑緊貼地面,再將它沿地面平移10米,半圓的直徑為2米,則圓心O所經過的路線長是
(π+10)
(π+10)
米.

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