【題目】已知y+a與x+b(a、b為常數)成正比例.
(1)y是x的一次函數嗎?請說明理由;
(2)在什么條件下y是x的正比例函數.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是用4個全等的直角三角形與1個小正方形鑲嵌而成的正方形圖案,已知大正方形面積為49,小正方形面積為4,若用x,y表示直角三角形的兩直角邊(x>y),下列四個說法:①x2+y2=49,②x﹣y=2,③2xy+4=49,④x+y=9.其中說法正確的結論有 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀察下列運算 ①由( )(
)=1,得
=
;
②由( )(
)=1,得
=
;
③由(
)(
)=1,得
=
;
④由(
)(
)=1,得
=
;
…
(1)通過觀察,將你發現的規律用含有n的式子表示出來.
(2)利用你發現的規律,計算:
+…+
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1的小正方形組成的網格中,四邊形ABCD的四個頂點都在格點上,請按要求完成下列各題.
(1)線段AB的長為 , BC的長為 , CD的長為;
(2)連接AC,通過計算說明△ACD和△ABC是什么特殊三角形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在Rt△ABC中,∠C=90°, ∠B=30°,AC=1,CD⊥AB,垂足為D,現將△ACD繞D點順時針旋轉得到△A‘C’D, 旋轉時間為t秒,△ACD繞D點旋轉的角速度
/秒(每秒轉10度) .
(1)旋轉時間t= 秒時,A‘C’∥AB;
(2)△ACD繞D點順時針旋轉一周(3600),斜邊AC掃過的面積為 ;
(3)如圖②,連接A’C、 C’B.
①若6<t<9,求證: 為定值;
②當t>9時,上述結論還成立嗎?如成立直接寫出比值,不成立請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A是反比例函數y=(x<0)的圖象上的一點,過點A作平行四邊形ABCD,使點B、C在x軸上,點D在y軸上.已知平行四邊形ABCD的面積為6,則k的值為( )
A.6
B.-6
C.3
D.-3
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