【題目】如圖,要在木里縣某林場東西方向的兩地之間修一條公路MN,已知點C周圍200 m范圍內為原始森林保護區,在MN上的點A處測得C在A的北偏東45°方向上,從A向東走600 m到達B處,測得C在點B的北偏西60°方向上.
(1)MN是否穿過原始森林保護區?為什么?(參考數據: ≈1.732)
(2)若修路工程順利進行,要使修路工程比原計劃提前5天完成,需將原定的工作效率提高25%,則原計劃完成這項工程需要多少天?
【答案】(1)MN不會穿過原始森林保護區,理由見解析;(2)原計劃完成這項工程需要25天.
【解析】試題分析:(1)要求MN是否穿過原始森林保護區,也就是求C到MN的距離.要構造直角三角形,再解直角三角形;
(2)根據題意列方程求解.
試題解析:(1)如圖,過C作CH⊥AB于H,
設CH=x,由已知有∠EAC=45°, ∠FBC=60°
則∠CAH=45°, ∠CBA=30°,在RT△ACH中,AH=CH=x,在RT△HBC中, tan∠HBC=
∴HB==
=
x,
∵AH+HB=AB
∴x+x=600解得x≈220(米)>200(米).∴MN不會穿過森林保護區.
(2)設原計劃完成這項工程需要y天,則實際完成工程需要y-5
根據題意得: =(1+25%)×
,解得:y=25知:y=25的根.
答:原計劃完成這項工程需要25天.
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【題目】如圖,是交警在一個路口統計的某個時段來往車輛的車速(單位:km/h).
(1)計算這些車的平均速度.
(2)車速的眾數是多少?
(3)車速的中位數是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】關于x的方程 有兩個不相等的實數根.
(1)求k的取值范圍。
(2)是否存在實數k,使方程的兩個實數根的倒數和等于0?若存在,求出k的值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知∠MAN=120°,點C是∠MAN的平分線AQ上的一個定點,點B,D分別在AN,AM上,連接BD.
【發現】
(1)如圖1,若∠ABC=∠ADC=90°,則∠BCD= °,△CBD是 三角形;
【探索】
(2)如圖2,若∠ABC+∠ADC=180°,請判斷△CBD的形狀,并證明你的結論;
【應用】
(3)如圖3,已知∠EOF=120°,OP平分∠EOF,且OP=1,若點G,H分別在射線OE,OF上,且△PGH為等邊三角形,則滿足上述條件的△PGH的個數一共有 .(只填序號)
①2個②3個③4個④4個以上
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線和直線l在同一直角坐標系中的圖象如圖所示,拋物線的對稱軸為直線x=﹣1,P1(x1,y1)、P2(x2,y2)是拋物線上的點,P3(x3,y3)是直線l上的點,且﹣1<x1<x2,x3<﹣1,則y1、y2、y3的大小關系為( 。
A. y1<y2<y3 B. y3<y1<y2 C. y3<y2<y1 D. y2<y1<y3
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【題目】某校為了解九年級學生的體能情況,隨機抽取部分男生進行引體向上測試,并根據抽測成績繪制成如下兩幅統計圖.
()本次抽測的學生總人數為__________;請你補全圖
的統計圖.
()本次抽測成績的眾數為__________次;中位數為__________次.
()若規定引體向上
次以上(含
次)為體能達到優秀,則該校
名九年級男生中,估計有多少人能達到優秀?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的一塊地,已知∠ADC=90°,AD=12m,CD=9m,AB=25m,BC=20m,則這塊地的面積為( )平方米.
A. 96 B. 204 C. 196 D. 304
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