【題目】閱讀下面材料:
在數學課上,老師提出如下問題:
尺規作圖:作已知角的角平分線.
已知:如圖,∠BAC.求作:∠BAC的角平分線AP.
小霞的作法如下:
(1)如圖,在平面內任取一點O;
(2)以點O為圓心,AO為半徑作圓,交射線AB于點D,交射線AC于點E;
(3)連接DE,過點O作射線OP垂直于線段DE,交⊙O于點P;
(4)過點P作射線AP.
所以射線AP為所求.
老師說:“小霞的作法正確.”
請回答:小霞的作圖依據是_____.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是由邊長為的小正方形構成的網格,每個小正方形的頂點叫做格點,
的頂點在格點.請選擇適當的格點用無刻度的直尺在網格中完成下列畫圖,保留連線的痕跡,不要求說明理由.
(1)如圖,作
關于直線
的對稱圖形
;
(2)如圖,作
的高
;
(3)如圖,作
的中線
;
(4)如圖,在直線
上作出一條長度為
個單位長度的線段
在
的上方
,使
的值最。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市旅游部門統計了今年“五一”放假期間該市A、B、C、D四個旅游景區的旅游人數,并繪制出如圖所示的條形統計圖和扇形統計圖,根據圖中的信息解答下列問題:
(1)求今年“五一”放假期間該市這四個景點共接待游客的總人數;
(2)扇形統計圖中景點A所對應的圓心角的度數是多少,請直接補全條形統計圖;
(3)根據預測,明年“五一”放假期間將有90萬游客選擇到該市的這四個景點旅游,請你估計有多少人會選擇去景點D旅游?
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【題目】某校“六一”活動購買了一批A,B兩種型號跳繩,其中A型號跳繩的單價比B型號跳繩的單價少9元,已知該校用2600元購買A型號跳繩的條數與用3500元購買B型號跳繩的條數相等.
(1)求該校購買的A,B兩種型號跳繩的單價各是多少元?
(2)若兩種跳繩共購買了200條,且購買的總費用不超過6300元,求A型號跳繩至少購買多少條?
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【題目】某社區準備五一組織社區內老年人去到縣參加采摘節,現有甲、乙兩家旅行社表示對老年人優惠,甲旅行社的優惠方式為:在原來每人100元的基礎上,每人按照原價的60%收取費用;乙旅行社的優惠方式為:在收取一個600元固定團費的基礎上,再額外收取每人40元.設參加采摘節的老年人有x人,甲、乙兩家旅行社實際收費為元、
元.
(Ⅰ)根據題意,填寫下表:
老年人數量(人) | 5 | 10 | 20 | |
甲旅行社收費(元) | 300 | |||
乙旅行社收費)(元) | 800 |
(Ⅱ)求、
關于x的函數關系式(不用寫出自變量的取值范圍)?
(Ⅲ)如果,選擇哪家旅行社合算?
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【題目】在平面直角坐標系中,二次函數
的對稱軸為
.點
在直線
上.
(1)求,
的值;
(2)若點在二次函數
上,求
的值;
(3)當二次函數與直線
相交于兩點時,設左側的交點為
,若
,求
的取值范圍.
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【題目】某縣為落實“精準扶貧惠民政策”,計劃將某村的居民自來水管道進行改造.該工程若由甲隊單獨施工恰好在規定時間內完成;若乙隊單獨施工,則完成工程所需天數是規定天數的1.5倍.如果由甲、乙隊先合作施工15天,那么余下的工程由甲隊單獨完成還需5天.
(1)這項工程的規定時間是多少天?
(2)為了縮短工期以減少對居民用水的影響,工程指揮部最終決定該工程由甲、乙兩隊合作完成.則甲、乙兩隊合作完成該工程需要多少天?
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【題目】對于自變量x的不同的取值范圍,有著不同的對應關系,這樣的函數通常叫做分段函數.它是一個函數,而不是幾個函數. 分段函數在自變量x的不同的取值范圍內,函數的表達式也不同.例如:是分段函數.
當時,它是二次函數
;當
時,它是正比例函數
.
(1)請在平面直角坐標系中畫出函數的圖象;
(2)求出y軸左側圖象的最低點的坐標;
(3)當時,求自變量x的值.
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