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將分別標有數字2、3、5的三張質地、大小完全一樣的卡片背面朝上放在桌面上.
(1)隨機抽取一張,求抽到寫有奇數的卡片的概率(直接寫出);
(2)隨機抽取一張,用上面的數字作為個位上的數字(不放回),再抽取一張,用上面的數字作為十位上的數字,組成一個兩位數.用列表或畫樹狀圖等方法,求出抽取到的兩位數恰好是35的概率.

解:(1)∵有數字2、3、5的三張質地、大小完全一樣的卡片背面朝上放在桌面上,隨機抽取一張,抽到寫有奇數的卡片的有2種情況,
∴隨機抽取一張,抽到寫有奇數的卡片的概率是;

(2)根據題意可得:
個位
十位
235
22325
33235
55253
∴一共有6種等可能的結果,抽取到的兩位數恰好是35的有1種情況,
∴抽取到的兩位數恰好是35的概率為
分析:(1)因為有數字2、3、5的三張質地、大小完全一樣的卡片背面朝上放在桌面上,隨機抽取一張,抽到寫有奇數的卡片的有2種情況,所以直接利用概率公式求解即可求得答案;
(2)根據題意畫樹狀圖,然后根據樹狀圖求得所有等可能的結果與抽取到的兩位數恰好是35的情況,然后根據概率公式求解即可.
點評:此題考查了樹狀圖法與列表法求概率.樹狀圖法與列表法可以不重不漏的表示出所有等可能的情況.用到的知識點為:概率=所求情況數與總情況數之比.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

將分別標有數字1,1,2,3的四張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上
(1)任意抽取一張卡片,求抽到卡片上的數字是奇數的概率;
(2)任意抽取一張作為十位上的數字(不放回),再抽取一張作為個位上的數字,請你列表或畫樹狀圖分析并求出組成的兩位數中恰好是13的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

將分別標有數字1,2,3的三張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上.
(1)隨機地抽取一張,求抽出奇數的概率;
(2)隨機地抽取一張作為十位上的數字(不放回),再抽取一張作為個位上的數字,能組成哪些兩位數?恰好是“32”的概率是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

將分別標有數字1,2,3的三張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上.
(1)隨機地抽取一張,求P(抽到偶數);
(2)隨機地抽取一張作為十位上的數字(不放回),再抽取一張作為個位上的數字,恰好這個兩位數是奇數的概率是多少?

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將分別標有數字0,1,2,3的四張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上.抽取一張作為百位上的數字,再抽取一張作為十位上的數字,再抽取一張作為個位上的數字,每次抽取都不放回.
(1)能組成幾個三位數請寫出個位數是“0”的三位數.
(2)這些三位數中末兩位數字恰好是“01”的概率為多少.

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科目:初中數學 來源: 題型:

將分別標有數字1,2,3的三張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上.隨機地抽取一張作為十位上的數字,放回后再抽取一張作為個位上的數字,試利用樹狀圖探究能組成哪些兩位數?恰好是“偶數”的可能性為多少?

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