【題目】如圖,的對角線
、
交于點
,
平分
交
于點
,
,
,連接
.下列結論:①
;②
平分
;③
;④
其中正確的個數有( )
A.個B.
個C.
個D.
個
【答案】C
【解析】
求得∠ADB=90°,即AD⊥BD,即可得到SABCD=ADBD;依據∠CDE=60°,∠BDE=30°,可得∠CDB=∠BDE,進而得出DB平分∠CDE;依據Rt△AOD中,AO>AD,即可得到AO>DE;依據OE是△ABD的中位線,即可得到。
解:∵∠BAD=∠BCD=60°,∠ADC=120°,DE平分∠ADC,
∴∠ADE=∠DAE=60°=∠AED,
∴△ADE是等邊三角形,
∴E是AB的中點,
∴DE=BE,
∴∠ADB=90°,即AD⊥BD,
∴SABCD=ADBD,故①正確;
∵∠CDE=60°,∠BDE=30°,
∴∠CDB=∠BDE,
∴DB平分∠CDE,故②正確;
∵Rt△AOD中,AO>AD,
∴AO>DE,故③錯誤;
∵O是BD的中點,E是AB的中點,
∴OE是△ABD的中位線,
∴,故④正確;
正確的有3個
故選:C
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車從A城出發勻速行駛至B城,在整個行駛過程中,甲、乙兩車離開A城的距離y(km)與行駛的時間t(h)之間的函數關系如圖所示.
(1)求乙車離開A城的距離y關于t的函數解析式;
(2)求乙車的速度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖為二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象,則下列說法:①a>0 ②2a+b=0 ③a+b+c>0 ④當﹣1<x<3時,y>0,其中正確的個數為( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與
軸交于點
,與
軸交于點
,與直線
交于點
,點
的橫坐標為3.
(1)直接寫出值________;
(2)當取何值時,
?
(3)在軸上有一點
,過點
作
軸的垂線,與直線
交于點
,與直線
交于點
,若
,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,AE⊥BC于點E,∠ADC的平分線交AE于點O,以點O為圓心,OA為半徑的圓經過點B,交BC于另一點F.
(1)求證:CD與⊙O相切;
(2)若BF=24,OE=5,求tan∠ABC的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下表是在汛期中防汛指揮部對某河流做的一星期的水位測量(單位:)
(注:此河流的警戒水位為,“+”表示比河流的警戒水位高,“-”表示比河流的警戒水位低)
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
水位記錄 | +2.3 | +0.7 | -5.0 | -1.5 | +3.6 | +1.0 | -2.5 |
(1)本周河流水位最高的一天是______,最低的一天是______,這兩天的實際水位分別是_______;
(2)完成下列本周的水位變化表(單位:),(已知上周末河流的水位比警戒水位低
.注:規定水位比前一天上升用“+”,比前一天下降用“-”,不升不降用“0”)
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
水位變化 |
(3)與上周末相比,本周末河流水位上升了還是下降了?變化了多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:若以一條線段為對角線作正方形,則稱該正方形為這條線段的“對角線正方形”.例如,圖①中正方形ABCD即為線段BD的“對角線正方形”.如圖②,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=3cm,BC=4cm,點P從點C出發,沿折線CA﹣AB以5cm/s的速度運動,當點P與點B不重合時,作線段PB的“對角線正方形”,設點P的運動時間為t(s),線段PB的“對角線正方形”的面積為S(cm2).
(1)如圖③,借助虛線的小正方形網格,畫出線段AB的“對角線正方形”.
(2)當線段PB的“對角線正方形”有兩邊同時落在△ABC的邊上時,求t的值.
(3)當點P沿折線CA﹣AB運動時,求S與t之間的函數關系式.
(4)在整個運動過程中,當線段PB的“對角線正方形”至少有一個頂點落在∠A的平分線上時,直接寫出t的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A(0,2),動點B、C從原點O同時出發,分別以每秒1個單位和每秒2個單位長度的速度沿x軸正方向運動,以點A為圓心,OB的長為半徑畫圓;以BC為一邊,在x軸上方作等邊△BCD.設運動的時間為t秒,當⊙A與△BCD的邊BD所在直線相切時,t的值為( )
A. B.
C. 4
+6 D. 4
-6
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某服裝廠生產一種夾克和T恤,夾克每件定價120元,T恤每件定價60元.廠方在開展促銷活動期間,向客戶提供兩種優惠方案:①買一件夾克送一件T恤;②夾克和T恤都按定價的80%付款.現某客戶要到該服裝廠購買夾克30件,T恤件(
>30).
(1)若該客戶按方案①購買,需付款 元(用含x的代數式表示);
若該客戶按方案②購買,需付款 元(用含x的代數式表示);
(2)若=40,通過計算說明按方案①、方案②哪種方案購買較為合算?
(3)若兩種優惠方案可同時使用,當=40時,你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方案,并說明理由.
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