【題目】如圖,點、
為直線
上的兩點,過
、
兩點分別作
軸的平行線交雙曲線
(x>0)于點
、
兩點.若
,則
的值為( )
A. B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
延長AC交x軸于E,延長BD交x軸于F.設A、B的橫坐標分別是a,b,點A、B為直線y=x上的兩點,A的坐標是(a,a),B的坐標是(b,b).則AE=OE=a,BF=OF=b.根據BD=2AC即可得到a,b的關系,然后利用勾股定理,即可用a,b表示出所求的式子從而求解.
延長AC交x軸于E,延長BD交x軸于F.
設A.B的橫坐標分別是a,b,
∵點A.B為直線y=x上的兩點,
∴A的坐標是(a,a),B的坐標是(b,b).則AE=OE=a,BF=OF=b.
∵C、D兩點在交雙曲線y=1x(x>0)上,則CE=,DF=
.
∴BD=BFDF=b,AC=a
.
又∵BD=2AC
∴b1b=2(a),
兩邊平方得:b2+ 2=4(a2+
2),即b2+
=4(a2+
)6.
在直角△OCE中,OC2=OE2+CE2=a2+,同理OD2=b2+
,
∴4OC20D2=4(a2+)(b2+
)=6,
故選B.
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【題目】解下列方程.
(1)2(1-x)2-8=0 (2 )2x2x-1=0 (公式法)
(3)x2-3x+1=0(配方法) (4) (x-1)2-5(x-1)+6=0
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列材料:
問題:如圖,在正方形和平行四邊形
中,點
,
,
在同一條直線上,
是線段
的中點,連接
,
.
探究:當與
的夾角為多少度時,平行四邊形
是正方形?
小聰同學的思路是:首先可以說明四邊形是矩形;然后延長
交
于點
,構造全等三角形,經過推理可以探索出問題的答案.
請你參考小聰同學的思路,探究并解決這個問題.
(1)求證:四邊形是矩形;
(2)與
的夾角為________度時,四邊形
是正方形.
理由:
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【題目】已知在平面直角坐標系中,AB 兩點的坐標分別為 A(1,4),B(5,1),P,Q 分別是 x 軸,y 軸 上兩個動點,則四邊形 ABPQ 的周長最小值為( )
A.5B.5 C.
D.
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【題目】本學期初,某校為迎接中華人民共和國建國七十周年,開展了以“不忘初心,緬懷革命先烈,奮斗新時代”為主題的讀書活動。校德育處對本校七年級學生四月份“閱讀該主題相關書籍的讀書量”(下面簡稱:“讀書量”)進行了隨機抽樣調查,并對所有隨機抽取學生的“讀書量”(單位:本)進行了統計,如下圖所示:
根據以上信息,解答下列問題:
(1)補全上面兩幅統計圖,填出本次所抽取學生四月份“讀書量”的眾數為 ;
(2)求本次所抽取學生四月份“讀書量”的平均數;
(3)已知該校七年級有1200名學生,請你估計該校七年級學生中,四月份“讀書量”為5本的學生人數。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知中,
,
,點
為
的中點.如果點
在線段
上以
的速度由點
向
點運動,同時,點
在線段
上由點
向
點運動.
(1)若點的運動速度與點
的運動速度相等,經過1秒后,
與
是否全等,請說明理由.
(2)若點的運動速度與點
的運動速度不相等,當點
的運動速度為多少時,能夠使
與
全等?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數y1=kx+b的圖象經過點(0,﹣2),(3,1).
(1)求一次函數的表達式,并在所給直角坐標系中畫出此函數的圖象;
(2)根據圖象回答:當x 時,y1=0;
(3)求直線y1=kx+b、直線y2=﹣2x+4與y軸圍成的三角形的面積.
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