【題目】如圖1,點P為∠MON的平分線上一點,以P為頂點的角的兩邊分別與射線OM,ON交于A,B兩點,如果∠APB繞點P旋轉時始終滿足OAOB=OP2,我們就把∠APB叫做∠MON的智慧角.
(1)如圖2,已知∠MON=90°,點P為∠MON的平分線上一點,以P為頂點的角的兩邊分別與射線OM,ON交于A,B兩點,且∠APB=135°.求證:∠APB是∠MON的智慧角.
(2)如圖1,已知∠MON=α(0°<α<90°),OP=2.若∠APB是∠MON的智慧角,連結AB,用含α的式子分別表示∠APB的度數和△AOB的面積.
(3)如圖3,C是函數y=(x>0)圖象上的一個動點,過C的直線CD分別交x軸和y軸于A,B兩點,且滿足BC=2CA,請求出∠AOB的智慧角∠APB的頂點P的坐標.
【答案】(1)證明見解析 (2)∠APB=180°﹣α,S△AOB=2sinα (3)(
,
)或(
,﹣
)
【解析】
(1)由角平分線求出∠AOP=∠BOP=∠MON=45°,再證出∠OAP=∠OPB,證明△AOP∽△POB,得出對應邊成比例
,得出OP2=OAOB,即可得出結論;
(2)由∠APB是∠MON的智慧角,得出,證出△AOP∽△POB,得出對應角相等∠OAP=∠OPB,即可得出∠APB=180°﹣
α;過點A作AH⊥OB于H,由三角形的面積公式得出:S△AOB=
OBAH,即可得出S△AOB=2sinα;
(3)設點C(a,b),則ab=3,過點C作CH⊥OA于H;分兩種情況:
①當點B在y軸正半軸上時;當點A在x軸的負半軸上時,BC=2CA不可能;當得A在x軸的正半軸上時;先求出,由平行線得出△ACH∽△ABO,得出比例式:
,得出OB=3b,OA=
,求出OAOB=
,根據∠APB是∠AOB的智慧角,得出OP,即可得出點P的坐標;
②當點B在y軸的負半軸上時;由題意得出:AB=CA,由AAS證明△ACH≌△ABO,得出OB=CH=b,OA=AH=a,得出OAOB=
,求出OP,即可得出點P的坐標.
(1)證明:∵∠MON=90°,P為∠MON的平分線上一點,
∴∠AOP=∠BOP=∠MON=45°,
∵∠AOP+∠OAP+∠APO=180°,
∴∠OAP+∠APO=135°,
∵∠APB=135°,
∴∠APO+∠OPB=135°,
∴∠OAP=∠OPB,
∴△AOP∽△POB,
∴,
∴OP2=OAOB,
∴∠APB是∠MON的智慧角;
(2)解:∵∠APB是∠MON的智慧角,
∴OAOB=OP2,
∴,
∵P為∠MON的平分線上一點,
∴∠AOP=∠BOP=α,
∴△AOP∽△POB,
∴∠OAP=∠OPB,
∴∠APB=∠OPB+∠OPA=∠OAP+∠OPA=180°﹣α,
即∠APB=180°﹣α;
過點A作AH⊥OB于H,連接AB;如圖1所示:
則S△AOB=OBAH=
OBOAsinα=
OP2sinα,
∵OP=2,
∴S△AOB=2sinα;
(3)設點C(a,b),則ab=3,過點C作CH⊥OA于H;分兩種情況:
①當點B在y軸正半軸上時;當點A在x軸的負半軸上時,如圖2所示:
BC=2CA不可能;
當點A在x軸的正半軸上時,如圖3所示:
∵BC=2CA,
∴,
∵CH∥OB,
∴△ACH∽△ABO,
∴,
∴OB=3b,OA= ,
∴OAOB=,
∵∠APB是∠AOB的智慧角,
∴OP=,
∵∠AOB=90°,OP平分∠AOB,
∴點P的坐標為:(,
);
②當點B在y軸的負半軸上時,如圖4所示:
∵BC=2CA,
∴AB=CA,
在△ACH和△ABO中,
,
∴△ACH≌△ABO(AAS),
∴OB=CH=b,OA=AH=a,
∴OAOB=ab=
,
∵∠APB是∠AOB的智慧角,
∴OP=,
∵∠AOB=90°,OP平分∠AOB,
∴點P的坐標為:(,﹣
);
綜上所述:點P的坐標為:(,
),或(
,﹣
).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,線段AB經過圓心O,交⊙O于點A、C,點D在⊙O上,連接AD,BD,∠A=∠B=30°.
證明:(1)BD是⊙O的切線
(2)如果BD=2求OC的長
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】設a,b,c是△ABC的三條邊,關于x的方程x2+
x+c-
a=0有兩個相等的實數根,方程3cx+2b=2a的根為x=0.
(1)試判斷△ABC的形狀;
(2)若a,b為方程x2+mx-3m=0的兩個根,求m的值.
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【題目】如圖,要在寬為22米的九州大道兩邊安裝路燈,路燈的燈臂CD長2米,且與燈柱BC成120°角,路燈采用圓錐形燈罩,燈罩的軸線DO與燈臂CD垂直,當燈罩的軸線DO通過公路路面的中心線時照明效果最佳,此時,路燈的燈柱BC高度應該設計為( 。
A. (11﹣2)米 B. (11
﹣2
)米 C. (11﹣2
)米 D. (11
﹣4)米
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,污水處理公司為某樓房建一座周長為30米的三級污水處理池,平面圖為矩形,
米,中間兩條隔墻分別為
、
,池墻的厚度不考慮.
(1)用含的代數式表示外圍墻
的長度;
(2)如果設計時要求矩形水池恰好被隔墻分成三個全等的矩形,且它們均與矩形
相似,求此時
的長;
(3)如果設計時要求矩形水池恰好被隔墻分成三個全等的正方形.已知池的外圍墻建造單價為每米400元,中間兩條隔墻建造單價每米300元,池底建造的單價為每平方米100元.試計算此項工程的總造價.(結果精確到1元)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某人為了測量小山頂上的塔ED的高,他在山下的點A處測得塔尖點D的仰角為45°,再沿AC方向前進60 m到達山腳點B,測得塔尖點D的仰角為60°,塔底點E的仰角為30°,求塔ED的高度.(結果保留根號)
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【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,直徑BD交AC于E,過O作FG⊥AB,交AC于F,交AB于H,交⊙O于G.
(1)求證:OFDE=OE2OH;
(2)若⊙O的半徑為12,且OE:OF:OD=2:3:6,求陰影部分的面積.(結果保留根號)
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【題目】對于二次函數y=x2-3x+2和一次函數y=-2x+4,把y=t(x2-3x+2)+(1-t)(-2x+4)稱為這兩個函數的“再生二次函數”,其中t是不為零的實數,其圖象記作拋物線L.現有點A(2,0)和拋物線L上的點B(-1,n),請完成下列任務:
(1)(嘗試)
當t=2時,拋物線y=t(x2-3x+2)+(1-t)(-2x+4)的頂點坐標為________;
(2)判斷點A是否在拋物線L上;
(3)求n的值.
(4)(發現)
通過(2)和(3)的演算可知,對于t取任何不為零的實數,拋物線L總過定點,坐標為________.
(5)(應用)
二次函數y=-3x2+5x+2是二次函數y=x23x+2和一次函數y=-2x+4的一個“再生二次函數”嗎?如果是,求出t的值;如果不是,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A(1,0),B(0,3),將△AOB繞點O逆時針旋轉90°,得到△COD,設E為AD的中點.
(1)若F為CD上一動點,求出當△DEF與△COD相似時點F的坐標;
(2)過E作x軸的垂線l,在直線l上是否存在一點Q,使∠CQO=∠CDO?若存在,求出Q點的坐標;若不存在,請說明理由.
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