【題目】小東根據學習函數的經驗,對函數的圖象與性質進行了探究.下面是小東的探究過程,請補充完整,并解決相關問題:
(1)函數的自變量x的取值范圍是 ;
(2)下表是y與x的幾組對應值.
x | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | ||||||
y | … | 2 | 4 | 2 | m | … |
表中m的值為________________;
(3)如圖,在平面直角坐標系中,描出了以上表中各對對應值為坐標的點. 根據描出的點,畫出函數的大致圖象;
(4)結合函數圖象,請寫出函數的一條性質:______________________.
(5)解決問題:如果函數與直線y=a的交點有2個,那么a的取值范圍是______________ .
【答案】(1)全體實數;(2)m= ;(3)見解析;(4)見解析.
【解析】(1)根據分母不為零分式有意義,可得答案;
(2)根據自變量與函數值得對應關系,可得答案;
(3)根據描點法畫函數圖象,可得答案;
(4)根據圖象的變化趨勢,可得答案;
(5)根據圖象,可得答案.
(1)函數y=的自變量x的取值范圍是:全體實數.
故答案為:全體實數;
(2)把x=4代入y=得:y=
=
,∴m=
.
故答案為:;
(3)如圖所示,
(4)①圖象位于一二象限,②當x=1時,函數由值最大4,③當x<1時,y隨x的增大而增大,④當x>1時,y隨x的增大而減小,⑤圖象與x軸沒有交點.
故答案為:①圖象位于一二象限,②當x=1時,函數由值最大4,③當x<1時,y隨x的增大而增大,④當x>1時,y隨x的增大而減小,⑤圖象與x軸沒有交點.
(5)由圖象,得:0<a<4.
故答案為:0<a<4.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有A、B兩組卡片共5張,A組的三張分別寫有數字2,4,6,B組的兩張分別寫有3,5,它們除了數字外沒有任何區別.
(1)隨機從A組抽取一張,求抽到數字為2的概率;
(2)隨機地分別從A組、B組各抽取一張,請你用列表或畫樹狀圖的方法表示所有等可能的結果。現制定這樣一個游戲規則:若選出的兩數之積為3的倍數,則甲獲勝;否則乙獲勝。請問這樣的游戲規則對甲乙雙方公平嗎?請說明理由。若不公平,請修改該游戲規則,使游戲公平.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,
,
為
中點,連接
. 動點
從點
出發沿
邊向點
運動,動點
從點
出發沿
邊向點
運動,兩個動點同時出發,速度都是每秒1個單位長度,連接
,設運動時間為
(秒)
. 則
_____時,
為直角三角形
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+b x+c經過A,B,C三點,當x≥0時,其圖象如圖所示.
(1)求拋物線的解析式,寫出拋物線的頂點坐標;
(2)畫出拋物線y=ax2+b x+c當x<0時的圖象;
(3)利用拋物線y=ax2+b x+c,寫出x為何值時,y>0.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經過原點,
(1)當頂點坐標為(2,2)時,求此函數的解析式;
(2)繼續探究,如果b≠0,且拋物線頂點坐標為(m,m),m≠0,求此函數的解析式(用含m的式子表示)
(3)現有一組過原點的拋物線,頂點A1,A2,An在直線y=x上,橫坐標依次為1,2,…,n(n為正整數,且n≤12),分別過每個頂點作x軸的垂線,垂足記為B1,B2,…,Bn,以線段AnBn為邊向右作正方形AnBnnDn,若這組拋物線中有一條經過Dn,求所有滿足條件的正方形邊長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,點P的坐標為(3,4),將OP繞原點O逆時針旋轉得到線段
(1)填空:的坐標為 .
(2)求P點走過的路線長;
(3)求的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某網店銷售一種兒童玩具,進價為每件30元,物價部門規定每件兒童玩具的銷售利潤不高于進價的.在銷售過程中發現,這種兒童玩具每天的銷售量
(件
與銷售單價
(元
滿足一次函數關系.當銷售單價為35元時,每天的銷售量為350件;當銷售單價為40元時,每天的銷售量為300件.
(1)求與
之間的函數關系式.
(2)當銷售單價為多少時,該網店銷售這種兒童玩具每天獲得的利潤最大,最大利潤是多少?
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