【題目】如圖,一次函數的圖像與反比例函數
的圖像交于點
,,
(1)求反比例函數與一次函數的函數表達式
(2)請結合圖像直接寫出不等式的解集;
(3)若點P為x軸上一點,△ABP的面積為10,求點P的坐標,
【答案】(1);
;(2)
或
;(3)點P的坐標為(3,0)或(-5,0).
【解析】
(1)根據反比例函數的圖象經過
,利用待定系數法即可求出反比例函數的解析式;進而求得
的坐標,根據
、
點坐標,進而利用待定系數法求出一次函數解析式;
(2)根據、
的坐標,結合圖象即可求得;
(3)根據三角形面積求出的長,根據
的坐標即可得出
的坐標.
解:(1)反比例函數
的圖象經過
,
.
反比例函數的解析式為
.
在
上,所以
.
的坐標是
.
把、
代入
.得:
,
解得,
一次函數的解析式為
.
(2)由圖象可知:不等式的解集是
或
;
(3)設直線與軸的交點為
,
把
代入
得:
,
,
的坐標是
,
為
軸上一點,且
的面積為10,
,
,
,
,
當
在負半軸上時,
的坐標是
;
當在正半軸上時,
的坐標是
,
即的坐標是
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列結論:①ac>0;②a﹣b+c<0;③當x<0時,y<0;④方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個大于﹣1的實數根.其中正確的結論有( 。
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,的三個頂點都在格點上,點A的坐標為
,點B的坐標為
,點C的坐標為
,請解答下列問題:
畫出
關于y軸對稱的
,使點
與A對應,點
與B對應;
畫出
繞原點O順時針旋轉
后得到的
,使點
與A對應,點
與B對應;
若
和
關于某直線對稱,請直接寫出該直線的解析式______;
直接寫出
外接圓圓心的坐標______
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將矩形紙片分別沿兩條不同的直線剪兩刀,可以使剪得的三塊紙片恰能拼成一個等腰三角形(不能有重疊和縫隙).小華的做法是:如圖1所示,在矩形ABCD中,分別取AD、AB、CD的中點P、E、F,并沿直線PE 、PF剪兩刀,所得的三部分可拼成等腰三角形△PMN (如圖2).
(1)在圖3中畫出另一種剪拼成等腰三角形的示意圖;
(2)以矩形ABCD的頂點B為原點,BC所在直線為x軸建立平面直角坐標系(如圖4),矩形ABCD剪拼后得到等腰三角形△PMN,點P在邊AD上(不與點A、D重合),點M、N在x軸上(點M在N的左邊).如果點D的坐標為(5,8),直線PM的解析式為y=kx+b,求所有滿足條件的k的值.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線與直線
交于點
與
軸交于點
,點
在
軸上,過點
作
軸于點
,交
于點
,交
于
.
(1)求直線的解析式和
點坐標.
(2)求①的面積
與
的關系式.并求出當
的面積為
時,點
坐標.在
軸上確定點
,使得
的面積等于
面積,直接寫出點
的坐標;
②若直線將
分成面積相等的兩部分,求
的值.
③若是直線
上一點,點
是直線
上一點,使得當
沿著
折疊后與
重合,請直接寫出點
和點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,弦CF⊥AB于點E,CF=4,過點C作⊙O的切線交AB的延長線于點D,∠D=30°,則OA的長為( 。
A. 2 B. 4 C. 4
D. 4
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【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,⊙O是△ABC的內切圓,切點分別為D、E、F.連接DF并延長交BC的延長線于點G.
(1)求證:AF=GC;
(2)若BD=6,AD=4,求⊙O的半徑;
(3)在(2)的條件下,求圖中由弧EF與線段CF、CE圍成的陰影部分面積.
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【題目】在△AOB中,AB=OB=2,△COD中,CD=OC=3,∠ABO=∠DCO.連接AD、BC,點M、N、P分別為OA、OD、BC的中點.
①若A、O、C三點在同一直線上,且∠ABO=2α,則 =_____(用含有α的式子表示);
②固定△AOB,將△COD繞點O旋轉,PM最大值為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AC是一根垂直于地面的木桿,B是木桿上的一點,且AB=2米,D是地面上一點,AD=3米.在B處有甲、乙兩只猴子,D處有一堆食物.甲猴由B往下爬到A處再從地面直奔D處,乙猴則向上爬到木桿頂C處騰空直撲到D處,如果兩猴所經過的距離相等,則木桿的長為( )
A. m B. 2
m C. 3
m D. 5 m
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