【題目】國家和地方政府為了提高農民種糧的積極性,每畝地每年發放種糧補貼120元.種糧大戶老王今年種了150畝地,計劃明年再承租50~150畝土地種糧以增加收入,考慮各種因素,預計明年每畝種糧成本y(元)與種糧面積x(畝)之間的函數關系如圖所示.
(1)今年老王種糧可獲得補貼_____________元;
(2)求y與x之間的函數關系式;
(3)若老王明年每畝的售糧收入能達到2100元,設老王明年種糧利潤為w(元).(種糧利潤=售糧收入-種糧成本+種糧補貼)
①求老王明年種糧利潤w(元)與種糧面積x(畝)之間的函數關系式;
②當種糧面積為多少畝時,老王明年種糧利潤最高?
【答案】(1)18000;(2);(3)①
,②當種糧255畝時,利潤最高.
【解析】
(1)根據每畝地每年發放種糧補貼120元,種糧大戶老王今年種了150畝地,得出老王種糧可獲得補貼數目;
(2)利用待定系數法求出一次函數解析式即可;
(3)根據明年每畝的售糧收入能達到2100元,預計明年每畝種糧成本y(元)與種糧面積x(畝)之間的函數關系為y=4x+180,進而得出W與x的函數關系式,再求二次函數的最值即可解決問題.
(1)∵國家和地方政府為了提高農民種糧的積極性,每畝地每年發放種糧補貼120元,種糧大戶老王今年種了150畝地,
∴今年老王種糧可獲得補貼120×150=18000元;
故答案為:18000;
(2)假設函數解析式為y=kx+b,根據圖象可以得出:圖象過(205,1000),(275,1280),
將兩點代入解析式得出:
,
解得:
,
則y與x之間的函數關系式為:y=4x+180;
(3)①根據題意得出:
W=(2100-y)x+120x
=[2100-(4x+180)]x+120x
=-4x2+2040x,
②x=-
∵x≥150+50,x≤150+150,
∴200≤x≤300,
∴當x=255,W最大=260100(元).
當種糧面積為255畝時,總收入最高為260100元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2020年春節過后受新冠肺炎的疫情影響,在線學習成為同學們學習的重要渠道.我校計劃為學生提供以下四類在線學習方式:在線閱讀、在線聽課、在線答題和在線討論.為了解學生需求,該校隨機對本校部分學生進行了“你對哪類在線學習方式最感興趣”的調查,并根據調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.
根據圖中信息,解答下列問題:
(1)求本次調查的學生總人數,并補全條形統計圖;
(2)求扇形統計圖中“在線討論”對應的扇形圓心角的度數;
(3)該校共有學生900人,請你估計該校對在線閱讀最感興趣的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的口袋里裝有分別標有數字、
、0、2的四個小球,除數字不同外,小球沒有任何區別,每次試驗先攪拌均勻.
(1)從中任取一球,將球上的數字記為,求關于
的一元二次方程
有實數根的概率;
(2)從中任取一球,將球上的數字作為點的橫坐標,記為(不放回);再任取一球,將球上的數字作為點的縱坐標,記為
,試用畫樹狀圖(或列表法)表示出點
所有可能出現的結果,并求點
落在第二象限內的概率.
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【題目】為弘揚中華傳統文化,我市某中學決定根據學生的興趣愛好組建課外興趣小組,因此學校隨機抽取了部分同學的興趣愛好進行調查,將收集的數據整理并繪制成下列兩幅統計圖,請根據圖中的信息,完成下列問題:
(1)學校這次調查共抽取了 名學生;
(2)補全條形統計圖;
(3)在扇形統計圖中,“戲曲”所在扇形的圓心角度數為 ;
(4)設該校共有學生2000名,請你估計該校有多少名學生喜歡書法?
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【題目】某電視臺為了解本地區電視節目的收視情況,對部分市民開展了“你最喜愛的電視節目”的問卷調查(每人只填寫一項),根據收集的數據繪制了兩幅不完整的統計圖(如圖所示),根據要求回答下列問題:
(1)本次問卷調查共調查了________名觀眾;圖②中最喜愛“新聞節目”的人數占調查總人數的百分比為________;
(2)補全圖①中的條形統計圖;
(3)現有最喜愛“新聞節目”(記為),“體育節目”(記為
),“綜藝節目”(記為
),“科普節目”(記為
)的觀眾各一名,電視臺要從四人中隨機抽取兩人參加聯誼活動,請用列表或畫樹狀圖的方法,求出恰好抽到最喜愛“
”和“
”兩位觀眾的概率.
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【題目】為了解八年級500名學生的身體素質情況,體育老師從中隨機抽取50名學生進行一分鐘跳繩次數測試,以測試數據為樣本,繪制出如下頻數分布表和頻數分布直方圖(不完整):
組別 | 次數x | 頻數(人數) |
第1組 | 80≤x<100 | 6 |
第2組 | 100≤x<120 | 8 |
第3組 | 120≤x<140 |
|
第4組 | 140≤x<160 | 18 |
第5組 | 160≤x<180 | 6 |
完成下列問題:
(1)請把上面的頻數分布表和頻數分布直方圖補充完整;
(2)這個樣本數據的中位數落在第 組;次數在140≤x<160這組的頻率為 ;
(3)若八年級學生一分鐘跳繩次數(x)達標要求是:x<120不合格;x≥120合格,試問該年級合格的學生有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2-2x+c的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左邊),與y軸交于點C,點A、B的坐標分別為(-1,0),(3,0),點D為拋物線的頂點,拋物線的對稱軸與直線BC相交于點E.
(1)求拋物線的解析式和點C的坐標;
(2)點P是直線BC下方的拋物線上一動點,當△PBC的面積最大時,請求出P點的坐標和△PBC的最大面積;
(3)點Q是線段BD上的一動點,將△DEQ沿邊EQ翻折得到△,是否存在點Q使得△
與△BEQ的重疊部分圖形為直角三角形?若存在,請直接寫出BQ的長,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,矩形ABCD中,F是對角線BD上一點,以F為圓心,FB為半徑作圓與邊AD相切于E,邊AB與圓F交于另一點G.
(1)若四邊形BGEF是菱形,求證:∠EFD=60o;
(2)若AB=15,AD=36,求AE的長;
(3)若BD與圓F交于另一點H,求證:.
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