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【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.某天灌南縣城區的PM2.5值是29微克/立方米,根據PM2.5檢測網的空氣質量新標準,這一天城區的PM2.5值為優,請用科學記數法表示:2.5微米=米.(1米=1000000微米)

【答案】2.5×10﹣6
【解析】解:2.5微米=2.5÷1000000米=2.5×10﹣6米,
故答案為:2.5×10﹣6
絕對值小于1的正數也可以利用科學記數法表示,一般形式為a×10﹣n , 與較大數的科學記數法不同的是其所使用的是負指數冪,指數由原數左邊起第一個不為零的數字前面的0的個數所決定.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知點P(x0,y0)和直線y=kx+b,則點P到直線y=kx+b的距離證明可用公式d=計算.

例如:求點P(﹣1,2)到直線y=3x+7的距離.

解:因為直線y=3x+7,其中k=3,b=7.

所以點P(﹣1,2)到直線y=3x+7的距離為:d====

根據以上材料,解答下列問題:

(1)求點P(1,﹣1)到直線y=x﹣1的距離;

(2)已知⊙Q的圓心Q坐標為(0,5),半徑r為2,判斷⊙Q與直線y=x+9的位置關系并說明理由;

(3)已知直線y=﹣2x+4與y=﹣2x﹣6平行,求這兩條直線之間的距離.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在一次課外學習中,小丁先畫出圖(1)所示的等邊三角形,然后依次取各邊中點并連接成圖(2)、圖(3. 那么在第1個圖形中有1個三角形,第2個圖形中共有5個三角形,……,第n個圖形中共有m個三角形

觀察圖形,填寫下面的表格:

n

1

2

3

4

5

6

……

m

1

5

2)在研究的過程中,小丁發現,圖形中三角形的總個數m與圖形的序號n之間滿足一次函數關系,試求出mn的函數關系式,并指出自變量的取值范圍.

3)在進一步研究中小丁發現,當n時,m的值與k的值有關,試直接寫出mk的關系式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明投擲一枚普通的正方體骰子40次,已知他擲得奇數的次數是15,則他擲得偶數的次數是(

A.25B.40C.15D.無法計算

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°

(1)先作∠ACB的平分線交AB邊于點P,再以點P為圓心,PA長為半徑作⊙P;(要求:尺規作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)

(2)請你判斷(1)中BC與⊙P的位置關系,并證明你的結論.

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【題目】已知線段AB=12CD=6,線段CD在直線AB上運動(AB的左側,CD的左側).

1)當D點與B點重合時,AC=_________;

2)點P是線段AB延長線上任意一點,在(1)的條件下,求PA+PB–2PC的值;

3M、N分別是AC、BD的中點,當BC=4時,求MN的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】若等腰三角形的一邊長為4,另一邊長為8,則它的周長是( )
A.16
B.20
C.17
D.16或20

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【題目】若一個多邊形的內角和比外角和大360°,則這個多邊形的邊數為

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,已知ABCD的三個頂點坐標分別是A(m,n),B(2,-1),C(-m,-n),則點D的坐標是( )
A.(-2,1)
B.(-2,-1)
C.(-1,-2)
D.(-1,2)

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