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【題目】一個木工師傅測量了一個等腰三角形木板的腰、底邊和高的長，但他把這三個數據與其它的數據弄混了，請你幫助他找出來，是第（　�。┙M．

A. 13，12，12 B. 12，12，8 C. 13，10，12 D. 5，8，4

【答案】C

【解析】試題分析：等腰三角形的高把等腰三角形分成兩個直角三角形，腰為斜邊，高和底邊長一半為直角邊，因此由三角形三邊關系及勾股定理即可解答．每組線段中最長線段為腰，另兩條線段中一條為高，一條為底，利用三角形三邊關系定理判定即可得到哪條是底邊，哪條是高．通過驗證只有選項C符合題意．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在Rt△ABC中，BC=4，AC=8，點D為AB的中點，P為AC邊上一動點．△BDP沿著PD所在的直線翻折，點B的對應點為E．

（1）若PD⊥AB，求AP；

（2）若△PDE與△ABC重合部分的面積等于△PAB面積的，求AP的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如果60米表示向東走60米，那么－40米表示_______.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，邊長為6的大正方形中有兩個小正方形，若兩個小正方形的面積分別為S1、S2 ， 則S1+S2的值為（　　）

A. 16 B. 17 C. 18 D. 19

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】為了加快鎮康經濟社會發展，促進區域資源開發，鞏固國防維護邊境穩定，2016 年 11 月鎮康縣（南傘）至孟定（清水河）高速公路段可行性研究報告通過省發改委批復，預計總投資 55 億余元，55 億用科學記數法表示為__________元．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，AB=AC，點D在邊BC所在的直線上，過點D作DF∥AC交直線AB于點F，DE∥AB交直線AC于點E．

（1）當點D在邊BC上時，如圖①，求證：DE+DF=AC．

（2）當點D在邊BC的延長線上時，如圖②；當點D在邊BC的反向延長線上時，如圖③，請分別寫出圖②、圖③中DE，DF，AC之間的數量關系，不需要證明．

（3）若AC=6，DE=4，則DF= ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，ABCD的對角線AC、BD交于點O，AE平分∠BAD交BC于點E，且∠ADC=60°，AB=BC，連接OE．下列結論：①∠CAD=30°；②SABCD=ABAC；③OB=AB；④OE=BC，成立的個數有（ ）

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，出租車是人們出行的一種便利交通工具，折線ABC是在我市乘出租車所付車費y（元）與行車里程x（km）之間的函數關系圖象．

（1）根據圖象，當x≥3時y為x的一次函數，請寫出函數關系式；

（2）某人乘坐13km，應付多少錢？

（3）若某人付車費42元，出租車行駛了多少千米？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知x2－2x－3＝0，則2x2－4x的值為(　　)

A. －6 B. 6 C. －2或6 D. －2或30

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