【題目】請閱讀下列材料:
提出問題:現有2個邊長是1的小正方形,請你把它們分割后,(圖形不得重疊,不得遺漏),組成一個大的正方形,解決這個問題的方法不唯一,但有一個解題的思路是:設新正方形的邊長為.依題意,割補前后圖形的面積相等,有
,解得
,由此可知新正方形的邊長等于原來正方形的對角線的長.
(1)解決問題:現有5個邊長為1的正方形,排列形式如圖3,請把它們分割后拼接成一個新的正方形,要求:畫出分割線并在正方形網格圖(圖中每個小正方形的邊長均為1)中用實線畫出拼接成的新正方形.
小東同學的做法是:設新正方形的邊長為(
).依題意,割補前后圖形的面積相等,有 ,解得
= .由此可知新正方形的邊長等于兩個正方形組成的矩形對角線的長.請你在圖3中畫出分割線,在圖4中拼出新的正方形.
(2)模仿演練:
現有10個邊長為1的正方形,排列形式如圖5,請把它們分割后拼接成一個新的正方形.要求:在圖5中畫出分割線,并在圖6中的正方形網格圖(圖中每個小正方形的邊長均為1)中用實線畫出拼接成的新正方形.說明:直接畫出圖形,不要求寫分析過程.
(3)應用創新:
圖7是一個大的矩形紙片剪去一個小矩形后的示意圖,請你將它剪成三塊后再拼成正方形(在圖7中畫出分割線,在圖8中要求畫出三塊圖形組裝成大正方形的示意圖).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
和
的平分線相交于點
,過點
作
交
于點
,交
于點
,過點
作
于點
,下列四個結論:
①;②
;
③點到
各邊的距離相等;③設
,
,則
.
其中正確的結論是__________.(填所有正確結論的序號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AB=,點D是邊BC上一點,點H是線段AD上一點,連接BH、CH.當∠BHD=60°,∠AHC=90°時,DH=_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,Rt△ABC中,∠B=90°∠CAB=30°,AC⊥x軸.它的頂點A的坐標為(10,0),頂點B的坐標為(5,5),點P從點A出發,沿A→B→C的方向勻速運動,同時點Q從點D(0,2)出發,沿y軸正方向以相同速度運動,當點P到達點C時,兩點同時停止運動,設運動的時間為t秒.
(1)求∠BAO的度數.(直接寫出結果)
(2)當點P在AB上運動時,△OPQ的面積S與時間t(秒)之間的函數圖象為拋物線的一部分(如圖②),求點P的運動速度.
(3)求題(2)中面積S與時間t之間的函數關系式,及面積S取最大值時,點P的坐標.
(4)如果點P,Q保持題(2)中的速度不變,當t取何值時,PO=PQ,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某種蔬菜每千克售價(元)與銷售月份
之間的關系如圖1所示,每千克成本
(元)與銷售月份
之間的關系如圖2所示,其中圖1中的點在同一條線段上,圖2中的點在同一條拋物線上,且拋物線的最低點的坐標為(6,1).
(1)求出與
之間滿足的函數表達式,并直接寫出
的取值范圍;
(2)求出與
之間滿足的函數表達式;
(3)設這種蔬菜每千克收益為元,試問在哪個月份出售這種蔬菜,
將取得最大值?并求出此最大值.(收益=售價-成本)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,一次函數y=﹣2x+8的圖象與x軸,y軸分別交于點A,點C,過點A作AB⊥x軸,垂足為點A,過點C作CB⊥y軸,垂足為點C,兩條垂線相交于點B.
(1)線段AB,BC,AC的長分別為AB= ,BC= ,AC= ;
(2)折疊圖1中的△ABC,使點A與點C重合,再將折疊后的圖形展開,折痕DE交AB于點D,交AC于點E,連接CD,如圖2.
請從下列A、B兩題中任選一題作答,我選擇 題.
A:①求線段AD的長;
②在y軸上,是否存在點P,使得△APD為等腰三角形?若存在,請直接寫出符合條件的所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.
B:①求線段DE的長;
②在坐標平面內,是否存在點P(除點B外),使得以點A,P,C為頂點的三角形與△ABC全等?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有公路l1同側、l2異側的兩個城鎮A,B,如下圖.電信部門要修建一座信號發射塔,按照設計要求,發射塔到兩個城鎮A,B的距離必須相等,到兩條公路l1,l2的距離也必須相等,發射塔C應修建在什么位置?請用尺規作圖找出所有符合條件的點,注明點C的位置.(保留作圖痕跡,不要求寫出畫法)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E為CD上一點,連接BE, ∠EBC=15°,將ΔEBC繞點C按順時針方向旋轉90°得到ΔFDC,連接EF,則∠EFD的度數為( )
A. 15° B. 20° C. 25° D. 30°
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