【題目】在△ABC中,∠ABC=∠ACB,點D在BC邊所在的直線上,點E在射線AC上,且始終保持∠ADE=∠AED.
(1)如圖1,若∠B=∠C=30°,∠BAD=70°,求∠CDE的度數;
(2)如圖2,若∠ABC=∠ACB=70°,∠CDE=15°,求∠BAD的度數;
(3)如圖3,當點D在BC邊的延長線上時,猜想∠BAD與∠CDE的數量關系,并說明理由.
【答案】(1)35°;(2)30°;(3)∠BAD=2∠CDE,理由詳見解析.
【解析】
(1)根據等腰三角形的性質得到∠BAC=120°,根據三角形的外角的性質即可得到結論;
(2)根據三角形的外角的性質得到∠E=70°15°=55°,于是得到結論;
(3)設∠ABC=∠ACB=y°,∠ADE=∠AED=x°,∠CDE=,∠BAD=
,根據BC邊的延長線上作圖,根據題意列方程組即可得到結論.
(1)∵∠B=∠C=30°,
∴∠BAC=120°,
∵∠BAD=70°,
∴∠DAE=50°,
∴∠ADE=∠AED=65°,
∴∠CDE=180°50°30°65°=35°;
(2)∵∠ACB=70°,∠CDE=15°,
∴∠E=70°15°=55°,
∴∠ADE=∠AED=55°,
∴∠ADC=40°,
∵∠ABC=∠ADB+∠DAB=70°
∴∠BAD=30°;
(3)設∠ABC=∠ACB=y°,∠ADE=∠AED=x°,∠CDE=,∠BAD=
如圖,點D在BC邊的延長線上時,∠ADC=x°
∴,(2)(1)得,2
=0,
∴2=
.
即∠BAD=2∠CDE.
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【題目】已知有理數a,b在數軸上的位置如圖所示.
(1)在數軸上標出﹣a,﹣b的位置,并比較a,b,﹣a,﹣b的大小:
(2)化簡|a+b|+|a﹣b|.
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【題目】隨著通訊技術迅猛發展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷.某校數學興趣小組設計了“你最喜歡的溝通方式”調查問卷(每人必選且只選一種),在全校范圍內隨機調查了部分學生,將統計結果繪制了如下兩幅不完整的統計圖,請結合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次統計共抽查了 名學生;在扇形統計圖中,表示“QQ”的扇形圓心角的度數為 ;
(2)將條形統計圖補充完整;
(3)該校共有1500名學生,請估計該校最喜歡用“微信”進行溝通的學生有多少名?
(4)某天甲、乙兩名同學都想從“微信”、“QQ”、“電話”三種溝通方式中選一種方式與對方聯系,請用列表或畫樹狀圖的方法求出甲、乙兩名同學恰好選中同一種溝通方式的概率.
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【題目】某工廠為了對新研發的一種產品進行合理定價,將該產品按擬定的價格進行試銷,通過對5天的試銷情況進行統計,得到如下數據:
(1)通過對上面表格中的數據進行分析,發現銷量y(件)與單價(元/件)之間存在一次函數關系,求y關于
的函數關系式(不需要寫出函數自變量的取值范圍);
(2)預計在今后的銷售中,銷量與單價仍然存在(2)中的關系,且該產品的成本是20元/件.為使工廠獲得最大利潤,該產品的單價應定為多少?
(3)為保證產品在實際試銷中銷售量不得低于30件,且工廠獲得得利潤不得低于400元,請直接寫出單價的取值范圍;
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【題目】郵遞員騎摩托車從郵局出發,先向東騎行2km到達A村,繼續向東騎行3km到達B村,然后向西騎行9km到C村,最后回到郵局.
(1)以郵局為原點,以向東方向為正方向,用1個單位長度表示1km,請你在數軸上表示出A、B、C三個村莊的位置;
(2)C村離A村有多遠?
(3)若摩托車每1km耗油0.03升,這趟路共耗油多少升?
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【題目】如圖,點P是∠AOB外的一點,點M,N分別是∠AOB兩邊上的點,點P關于OA的對稱點Q恰好落在線段MN上,點P關于OB的對稱點R落在MN的延長線上.若PM=3cm,PN=4cm,MN=4.5cm,則線段QR的長為( )
A.4.5 B.5.5 C.6.5 D.7
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【題目】如圖,一個被等分成了3個相同扇形的圓形轉盤,3個扇形分別標有數字1、3、6,指針的位置固定,轉動轉盤后任其自由停止,其中的某個扇形會恰好停止在指針所指的位置(指針指向兩個扇形的交線時,重新轉動轉盤).
(1)請用畫樹形圖或列表的方法(只選其中一種),表示出分別轉動轉盤兩次轉盤自由停止后,指針所指扇形數字的所有結果;
(2)求分別轉動轉盤兩次轉盤自由停止后,指針所指扇形的數字之和的算術平方根為無理數的概率.
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【題目】已知關于x的方程mx2﹣(3m﹣1)x+2m﹣2=0
(1)求證:無論m取任何實數時,方程恒有實數根;
(2)若關于x的二次函數y=mx2﹣(3m﹣1)x+2m﹣2的圖象與x軸兩交點間的距離為2,且拋物線的開口向上時,求此拋物線的解析式;
(3)在坐標系中畫出(2)中的函數圖象,分析當直線y=x+b與(2)中的圖象只有兩個交點時b的取值范圍.
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【題目】如圖,點A為平面直角坐標系第一象限內一點,直線y=x過點A,過點A作AD⊥y軸于點D,點B是y軸正半軸上一動點,連接AB,過點A作AC⊥AB交x軸于點C.
(1)如圖,當點B在線段OD上時,求證:AB=AC;
(2)①如圖,當點B在OD延長線上,且點C在x軸正半軸上, OA、OB、OC之間的數量關系為________(不用說明理由);
②當點B在OD延長線上,且點C在x軸負半軸上,寫出OA、OB、OC之間的數量關系,并說明原因.
(3)直線BC分別與直線AD、直線y=x交于點E、F,若BE=5,CF=12,直接寫出AB的長.
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