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某校九年級(1)班課題研究小組對本校九年級全體同學的體育達標(體育成績60分以上,含60分)情況進行調查.他們對本班50名同學的體育達標情況和其余班級同學的體育達標情況分別進行調查,數據統計結果如下:

說明:每組成績的取值范圍中,含最低值,不合最高值.

根據以上統計圖,請解答下面問題:

(1)九年級(1)班同學體育達標率和九年級其余班級同學體育達標率各是多少?

(2)如果全年段同學的體育達標率不低于90%,則全年段同學人數不超過多少人?

答案:
解析:

  答:(1)九年級(1)班同學體育達標率和其余班級同學體育達標率分別是98%和87.5%.

  (2)全年段同學人數不超過210人. 8分

  解:(1)九年級(1)班體育成績達標率為(1-0.02)×100%=98% 2分

  其余班級體育成績達標率為1-12.5%=87.5% 4分

  (2)設全年段有x名同學,由題意得:

  50×98%+(x-50)×87.5%≥90%x 6分

  解得x≤210


練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(課改區)將編號依次為1,2,3,4的四個同樣的小球放進一個不透明的袋子中,搖勻后甲、乙二人做如下游戲:每人從袋子中各摸出一個球,然后將這兩個球上的數字相乘,若積為奇數,則甲獲勝;若積為偶數,則乙獲勝.
請問:這樣的游戲規則對甲、乙雙方公平嗎?請用概率的知識說明理由.
(非課改區)某校九年級一班數學調研考試成績繪制成頻數分布直精英家教網方圖,如圖(得分取整數).
請根據所給信息解答下列問題:
(1)這個班有多少人參加了本次數學調研考試?
(2)60.5~70.5分數段的頻數和頻率各是多少?
(3)請你根據統計圖,提出一個與(1),(2)不同的問題,并給出解答.

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請問:這樣的游戲規則對甲、乙雙方公平嗎?請用概率的知識說明理由.
(非課改區)某校九年級一班數學調研考試成績繪制成頻數分布直方圖,如圖(得分取整數).
請根據所給信息解答下列問題:
(1)這個班有多少人參加了本次數學調研考試?
(2)60.5~70.5分數段的頻數和頻率各是多少?
(3)請你根據統計圖,提出一個與(1),(2)不同的問題,并給出解答.

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(課改區)將編號依次為1,2,3,4的四個同樣的小球放進一個不透明的袋子中,搖勻后甲、乙二人做如下游戲:每人從袋子中各摸出一個球,然后將這兩個球上的數字相乘,若積為奇數,則甲獲勝;若積為偶數,則乙獲勝.
請問:這樣的游戲規則對甲、乙雙方公平嗎?請用概率的知識說明理由.
(非課改區)某校九年級一班數學調研考試成績繪制成頻數分布直方圖,如圖(得分取整數).
請根據所給信息解答下列問題:
(1)這個班有多少人參加了本次數學調研考試?
(2)60.5~70.5分數段的頻數和頻率各是多少?
(3)請你根據統計圖,提出一個與(1),(2)不同的問題,并給出解答.

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請問:這樣的游戲規則對甲、乙雙方公平嗎?請用概率的知識說明理由.
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