【題目】已知如圖,拋物線y=x2+bx+c過點A(3,0),B(1,0),交y軸于點C,點P是該拋物線上一動點,點P從C點沿拋物線向A點運動(點P不與點A重合),過點P作PD∥y軸交直線AC于點D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求點P在運動的過程中線段PD長度的最大值;
(3)△APD能否構成直角三角形?若能請直接寫出點P坐標,若不能請說明理由;
(4)在拋物線對稱軸上是否存在點M使|MA﹣MC|最大?若存在請求出點M的坐標,若不存在請說明理由.
【答案】(1)y=x2﹣4x+3;(2);(3)點P(1,0)或(2,﹣1);(4)M(2,﹣3).
【解析】試題分析:(1)把點A、B的坐標代入拋物線解析式,解方程組得到b、c的值,即可得解;
(2)求出點C的坐標,再利用待定系數法求出直線AC的解析式,再根據拋物線解析式設出點P的坐標,然后表示出PD的長度,再根據二次函數的最值問題解答;
(3)①∠APD是直角時,點P與點B重合,②求出拋物線頂點坐標,然后判斷出點P為在拋物線頂點時,∠PAD是直角,分別寫出點P的坐標即可;
(4)根據拋物線的對稱性可知MA=MB,再根據三角形的任意兩邊之差小于第三邊可知點M為直線CB與對稱軸交點時,|MA﹣MC|最大,然后利用待定系數法求出直線BC的解析式,再求解即可.
試題解析:解:(1)∵拋物線y=x2+bx+c過點A(3,0),B(1,0),∴,解得
,∴拋物線解析式為y=x2﹣4x+3;
(2)令x=0,則y=3,∴點C(0,3),則直線AC的解析式為y=﹣x+3,設點P(x,x2﹣4x+3).∵PD∥y軸,∴點D(x,﹣x+3),∴PD=(﹣x+3)﹣(x2﹣4x+3)=﹣x2+3x=﹣(x﹣)2+
.∵a=﹣1<0,∴當x=
時,線段PD的長度有最大值
;
(3)①∠APD是直角時,點P與點B重合,此時,點P(1,0),②∵y=x2﹣4x+3=(x﹣2)2﹣1,∴拋物線的頂點坐標為(2,﹣1).∵A(3,0),∴點P為在拋物線頂點時,∠PAD=45°+45°=90°,此時,點P(2,﹣1).
綜上所述:點P(1,0)或(2,﹣1)時,△APD能構成直角三角形;
(4)由拋物線的對稱性,對稱軸垂直平分AB,∴MA=MB,由三角形的三邊關系,|MA﹣MC|<BC,∴當M、B、C三點共線時,|MA﹣MC|最大,為BC的長度,設直線BC的解析式為y=kx+b(k≠0),則,解得:
,∴直線BC的解析式為y=﹣3x+3.∵拋物線y=x2﹣4x+3的對稱軸為直線x=2,∴當x=2時,y=﹣3×2+3=﹣3,∴點M(2,﹣3),即,拋物線對稱軸上存在點M(2,﹣3),使|MA﹣MC|最大.
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【題目】3 月初某商品價格上漲,每件價格上漲 20%.用 3000 元買到的該商品 件數比漲價前少 20 件.3 月下旬該商品開始降價,經過兩次降價后,該商品價格為每 件 19.2 元.
(1)求 3 月初該商品上漲后的價格;
(2)若該商品兩次降價率相同,求該商品價格的平均降價率.
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【題目】在中,
,點
在射線
上(與
兩點不重合),以
為邊作正方形
,使點
與點
在直線
的異側,射線
與直線
相交于點
.
(1)若點在線段
上,如圖(1),判斷:線段
與線段
的數量關系: ,位置關系: .
(2)如圖(2),①若點在線段
的延長線上,(1)中判斷線段
與線段
的數量關系與位置關系是否仍然成立,并說明理由;
②當為
中點,
時,求線段
的長.
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【題目】如圖,某幢大樓頂部有一塊廣告牌CD,甲、乙兩人分別在A、B兩處,甲測得點D的仰角為45°,乙測得點C的仰角為60°,已知兩人使用的測角儀的高度AF、BG相等,且A、B、E三點在一條直線上,AB=8m,BE=15m.求廣告牌CD的高(精確到1m).
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【題目】新學期開學,兩摞規格相同準備發放的數學課本整齊地疊放在講臺上,請根據圖中所給的數據信息,解答下列問題:
(1)一本數學課本的高度是多少厘米?
(2)講臺的高度是多少厘米?
(3)請寫出整齊疊放在桌面上的x本數學課本距離地面的高度的代數式(用含有x的代數式表示);
(4)若桌面上有56本同樣的數學課本,整齊疊放成一摞,從中取走18本后,求余下的數學課本距離地面的高度.
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【題目】甲、乙兩家商場以同樣的價格出售同樣的電器,但各自推出的優惠方案不同.甲商場規定:凡超過 元的電器,超出的金額按
收;乙商場規定:凡超過
元的電器,超出的金額按
收。愁櫩唾徺I的電器價格是
元.
(1)當 時,該顧客應選擇在 商場購買比較合算;
(2)當 時,分別用代數式表示在兩家商場購買電器所需付的費用;
(3)當 時,該顧客應選擇哪一家商場購買比較合算?說明理由.
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【題目】問題:如何快速計算1+2+3+…+n 的值呢?
(1)探究:令s=1+2+3+…+n①,則s=n+n-1+…+2+1②
①+②得2s=(n+1)(n+1)+…+(n+1)=n(n+1)
因此_________________.
(2)應用:
①計算:________;
②如圖1,一串連續的整數1,2,3,4,…,自上往下排列,最上面一行有一個數,以下各行均比上一行多一個數字,若共有15行數字,則最底下一行最左邊的數是_______;
③如圖2,一串連續的整數-25,-24,-23,…,按圖1方式排列,共有14行數字,求圖2中所有數字的和.
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【題目】如圖,已知一次函數的圖象與反比例函數
第一象限內的圖象相交于點
,與
軸相交于點
.
(1)求和
的值;
(2)觀察反比例函數的圖象,當
時,請直接寫出
的取值范圍;
(3)如圖,以為邊作菱形
,使點
在
軸正半軸上,點
在第一象限,雙曲線交
于點
,連接
、
,求
.
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