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如圖,共有7個全等的三角形,你能分析說明第1個三角形經過什么變化可以依次得到其余6個三角形嗎?
1→2向右平移一個單位,再逆時針旋轉90°,2→3:向右平移一個單位,
再向上平移一個單位旋轉180°.3→4:向下平移一個單位.4→5:
向下平移一個單位,再逆時針旋轉90°,5→6:向下平移一個單位,
再逆時針旋轉90°,6→7:向左平移一個單位,再向上平移一個單位,逆時針旋轉90°.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

在平面直角坐標系內,△ABC的頂點坐標分別為A(-2,3),B(-5,0),C(-1,1),畫出△ABC關于原點的對稱圖形,并寫出對稱點的坐標.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在Rt△ABC中,AB=AC,D、E是斜邊BC4兩點,且∠DAE=42°,將△ADC繞A順時針旋轉右u°后,得到△AFB,連結EF,則下列結論正確y個數有( 。
①∠EAF=42°;②△EBF為等腰直角三角形;③EA平分∠CEF;④BE2+CD2=ED2
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,△ABC為等邊三角形,邊長為2cm,D為BC的中點,△AEC是△ADB繞點A旋轉60°得到的,則∠BAE=______°,CE=______cm.連接DE,則△ADE為______三角形.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,將△AOB繞點O逆時針方向旋轉90°,得到△A′OB′,看點A的坐標為(2,1),則點A′坐標為( 。
A.(-1,-2)B.(-1,2)C.(-2,1)D.(-2,-1)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,網格中每個小正方形的邊長為1.請你認真觀察圖中的三個網格中陰影部分構成的圖案.解答下列問題:
(1)這三個圖案都具有以下共同特征:
①都是______對稱圖形;②陰影部分面積都是______;③都不是______對稱圖形.
(2)請你在備用圖中設計出一個具備上述特征的圖案(圖中已給出除外)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示.
(1)作出△ABC關于x軸對稱的△A1B1C1,并寫出點A1的坐標;
(2)作出將△ABC繞點O順時針方向旋轉180°后的△A2B2C2

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

圖中的“F”均是全等圖形,你能說出它們是怎樣畫出來的嗎?所生成的圖形與直線a和直線b有什么關系?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

在平面直角坐標系中,已知點P0的坐標為(1,0),將點P0繞著原點O按逆時針方向旋轉60°,得點P1,再將P1向左平移1個單位,得點P2,則點P2的坐標為______.

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