【題目】有理數a,b,c在數軸上的位置如圖所示,且|a|=|b|.
(1)用“>”“<”或“=”填空:
b______0,a+b______0,a-c______0,b-c______0;
(2)化簡:|c-a|-|c-b|+|a+b|.
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【題目】計算題
(1)計算:﹣32÷(﹣3)2+3×(﹣2)+|﹣4|
(2)計算:
(3)化簡:(5a2+2a﹣1)﹣4[3﹣2(4a+a2)]
(4)化簡:3x2﹣[7x﹣(4x﹣3)﹣2x2]
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【題目】如圖,在矩形紙片
中,
,
,折疊紙片使
點落在邊
上的
處,折痕為
.過點
作
交
于
,連接
.
(1)求證:四邊形為菱形;
(2)當點在
邊上移動時,折痕的端點
,
也隨之移動.
①當點與點
重合時(如圖
),求菱形
的邊長;
②若限定,
分別在邊
,
上移動,求出點
在邊
上移動的最大距離.
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【題目】已知二次函數y1=x2+mx+n的圖象經過點P(﹣3,1),對稱軸是經過(﹣1,0)且平行于y軸的直線.
(1)求m,n的值.
(2)如圖,一次函數y2=kx+b的圖象經過點P,與x軸相交于點A,與二次函數的圖象相交于另一點B,點B在點P的右側,PA:PB=1:5,求一次函數的表達式.
(3)直接寫出y1>y2時x的取值范圍.
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【題目】綜合與實踐,
如圖1是某校操場實物圖,圖2是操場示意圖,每條跑道由兩條直的跑道和兩端是半圓形的跑道組成,每兩條跑道之間的距離是相等的,最內側半圓形跑道的半徑是a米,最外側半圓形跑道的半徑是b米,每條直道的長度都是c米。
(1)列式表示最內側-圈跑道的長度____.(直接寫出答案, 不寫過程)
(2)列式表示整個操場所占地面的面積___ . (即最外側跑道圈住的面積,直接寫出答案,不寫過程)
(3)新學期,學校為了給學生們提供優美的校園環境和鍛煉場所,改造并美化操場,跑道內部的長方形部分(圖中陰影部分)設計成足球場,這部分地面鋪設草坪,其余部分(即矩形外部與最外側跑道之間的部分)鋪設塑膠.興趣小組測得a=35米,b=40米,c=100米, π取3.若草坪每平米60元,塑膠每平米80元,請你計算鋪設草坪和塑膠總共花了多少錢?
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【題目】如圖1,將一個邊長為a厘米的正方形紙片剪去兩個小矩形,得到圖案,如圖2所示,再將剪下的兩個小矩形拼成一個新的矩形,如圖3所示:
(1)列式表示新矩形的周長為______厘米(化到最簡形式)
(2)如果正方形紙片的邊長為8厘米,剪去的小矩形的寬為1厘米,那么所得圖形的周長為______厘米.
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【題目】如圖,四邊形是矩形紙片,AB=2.對折矩形紙片ABCD,使AD與BC重合,折痕為EF;展平后再過點B折疊矩形紙片,使點A落在EF上的點N,折痕BM與EF相交于點Q再次展平,連接BN,MN,延長MN交BC于點G.有如下結論:①∠ABN= 60°;②AM=1;③;④△BMG是等邊三角形;⑤P為線段BM上一動點,H是BN的中點,則PN+PH的最小值是
.其中正確結論的序號是___________.
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【題目】(2014四川資陽)如圖①,已知直線l1∥l2,線段AB在直線l1上,BC垂直于l1交l2于點C,且AB=BC,P是線段BC上異于兩端點的一點,過點P的直線分別交l2,l1于點D,E(點A,E位于點B的兩側,滿足BP=BE,連接AP,CE.
(1)求證:△ABP≌△CBE.
(2)連接AD、BD,BD與AP相交于點F,如圖②.
①當時,求證:AP⊥BD;
②當(n>1)時,設△PAD的面積為S1,△PCE的面積為S2,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將四張邊長各不相同的正方形紙片按如圖方式放入矩形ABCD內(相鄰紙片之間互不重疊也無縫隙),未被四張正方形紙片覆蓋的部分用陰影表示,設右上角與左下角陰影部分的周長的差為l.若知道l的值,則不需要測量就能知道周長的正方形的標號為( )
A.①B.②C.③D.④
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