【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,D是BC邊的中點,E是AB延長線上的一點,且BE=BD,過點D作DH⊥AB于H.
(1)求∠BAD和∠BDE的度數;
(2)求證:點H是AE的中點.
【答案】
(1)解:∵在等邊△ABC,且D是AC的中點,
∴∠DAB= ∠BAC=
×60°=30°,∠ABC=60°,
∵BE=BD,
∴∠BDE=∠E,
∵∠ABC=∠BDE+∠E,
∴∠BDE=∠E=30°,
∴∠BAD=30°,∠BDE=30°
(2)證明:由(1)可知,∠DAB=∠E=30°
∴AD=ED,△ADE為等腰三角形,
又∵DH⊥AE,
∴H是AE的中點.
【解析】(1)根據等腰三角形的三線合一,可得∠DAB=30°,根據∠ABC=60°,BD=BE,推出∠E=30°.(2)要證M是BE的中點,根據題意可知,證明△BDE△為等腰三角形,利用等腰三角形的高和中線向重合即可得證.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解三角形的內角和外角的相關知識,掌握三角形的三個內角中,只可能有一個內角是直角或鈍角;直角三角形的兩個銳角互余;三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角的和;三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內角,以及對等邊三角形的性質的理解,了解等邊三角形的三個角都相等并且每個角都是60°.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】今年是襄陽“創建文明城市”工作的第二年,為了更好地做好“創建文明城市”工作,市教育局相關部門對某中學學生“創文”的知曉率,采取隨機抽樣的方法進行問卷調查,調查結果分為“非常了解”, “比校了解”, “基本了解”,和“不了解”四個等級.小輝根據調查結果繪制了如圖所示的統計圖,請根據提供的信息回答問題:
(1)本次調查中,樣本容量是_________;
(2)扇形統計圖中“基本了解”部分所對應的圓心角的度數是_______;在該校2000名學生中隨機提問一名學生,對“創文”不了解的概率估計值為________
(3)請補全頻數分布直方圖.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,AB=3,AD=4,∠ABC=60°,過BC的中點E作EF⊥AB于F,與DC的延長線相交于點H.
(1)求證:△BEF≌△CEH;
(2)求DE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一粒大米的質量約為0.0000021千克,這個數用科學記數法表示為( )
A.0.21×10﹣5
B.2.1×10﹣5
C.2.1×10﹣6
D.21×10﹣6
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