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若分式
x2-9
x2+x-6
的值為0，則x的值為（　　）
A．3B．-3或2C．±3D．-3
依題意，得
x2-9
x2+x-6
=0，則x2-9=0，且x2+x-6=（x+3）（x-2）≠0，
解得，x=3．
故選：A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

先化簡代數式，再從0，1，2三個數中選擇適當的數作為a的值代入求值．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

先化簡再求值：（2x+3）（2x-3）-2x（x+1）-2（x-1）2，其中x=-1．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

使分式
x-2
(x-1)(x-2)
有意義，x應滿足的條件是（　�。�
A．x≠1B．x≠2C．x≠1或x≠2D．x≠1且x≠2

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

下列各式：
x
3
，
1
xy
，
3
π
，
a+b
5-a
，
2
x2+1
．其中是分式的有（　�。�
A．2個B．3個C．4個D．5個

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

在
2
x
，
1
3
，
x2+4
2
，
4ab
π
，
3
a+b
，a+
1
m
中，分式有（　�。�
A．2個B．3個C．4個D．5個

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

（1）當x______時，分式
1
x-3
的值為正；
（2）當x______時，分式
2+x
x2+1
的值為負；
（3）若分式
x-1
x-3
的值為負數，則x的取值范圍是______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

要使分式 有意義，則的取值范圍是           .

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

當x______時，分式
x-1
2+x
有意義．

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