【題目】福州電信公司開設了A、B兩種市內移動通信業務:A種使用者每月需繳18元月租費,然后每通話1分鐘,再付話費0.1元;B種使用者不繳月租費,每通話1分鐘,付話費0.3元.若一個月內通話時間為x分鐘,A、B兩種的費用分別為和
元.
(1)試分別寫出、
與x之間的函數關系式;
(2)每月通話時間為多長時,開通A種業務和B種業務費用一樣.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中E、F分別是邊AD、BC的中點,AC分別交BE、DF于點M、N,對于下列結論:①△ABE≌△CDF;②AM=MN=NC;③EM=BM,④S△ABM=S△AME,其中正確的有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】如圖,P是線段AB上一點,C、D兩點分別從P、B出發以1cm/s、2 cm/s的速度沿直線AB向左運動(C在線段AP上,D在線段BP上)
(1)若C、D運動到任一時刻時,總有PD=2AC,請說明P點在線段AB上的位置:
(2)在(1)的條件下,Q是直線AB上一點,且AQ-BQ=PQ,求的值。
(3)在(1)的條件下,若C、D運動5秒后,恰好有,此時C點停止運動,D點繼續運動(D點在線段PB上),M、N分別是CD、PD的中點,下列結論:①PM-PN的值不變;②
的值不變,可以說明,只有一個結論是正確的,請你找出正確的結論并求值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某校在開展積極培育和踐行社會主義核心價值觀的活動中,小光同學將自己需要加強的“文明”、“友善”、“法治”、“誠信”的價值取向文字分別貼在4張質地、大小完全一樣的硬紙板上,制成卡片,隨時提醒自己要做個遵紀守法的好學生.小光同學還把卡片編成一道數學題考同桌小亮:將這4張卡片洗勻后背面朝上放在桌子上,從中隨機抽取一張卡片,不放回,再隨機抽取另一張卡片,讓小亮同學用列表法或畫樹狀圖法,求出兩次抽到卡片上的文字含有“文明”、“誠信”價值取向的概率(卡片名稱可用字母表示).
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【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,E、F分別是AB、BD的中點,連接EF,點P從點E出發,沿EF方向勻速運動,速度為1cm/s,同時,點Q從點D出發,沿DB方向勻速運動,速度為2cm/s,當點P停止運動時,點Q也停止運動.連接PQ,設運動時間為t(0<t<4)s,解答下列問題:
(1)求證:△BEF∽△DCB;
(2)當點Q在線段DF上運動時,若△PQF的面積為0.6cm2,求t的值;
(3)如圖2過點Q作QG⊥AB,垂足為G,當t為何值時,四邊形EPQG為矩形,請說明理由;
(4)當t為何值時,△PQF為等腰三角形?試說明理由.
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【題目】某小型企業實行工資與業績掛鉤制度,工人工資分為A、B、C、D四個檔次.小明對該企業三月份工人工資進行調查,并根據收集到的數據,繪制了如下尚不完整的統計表與扇形統計圖.
檔次 | 工資(元) | 頻數(人) | 頻率 |
A | 3000 | 20 | |
B | 2800 | 0.30 | |
C | 2200 | ||
D | 2000 | 10 |
根據上面提供的信息,回答下列問題:
(1)求該企業共有多少人?
(2)請將統計表補充完整;
(3)扇形統計圖中“C檔次”的扇形所對的圓心角是 度.
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【題目】已知,點E在正方形的
邊上(不與點B,C重合),
是對角線,延長
到點F,使
,過點E作
的垂線,垂足為G,連接
,
.
(1)根據題意補全圖形,并證明;
(2)①用等式表示線段與
的數量關系,并證明;
②用等式表示線段,
,
之間的數量關系,并證明.
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【題目】已知:點C、A、D在同一條直線上,∠ABC=∠ADE=α,線段 BD、CE交于點M.
(1)如圖1,若AB=AC,AD=AE
①問線段BD與CE有怎樣的數量關系?并說明理由;②求∠BMC的大。ㄓα表示);
(2)如圖2,若AB= BC=kAC,AD =ED=kAE 則線段BD與CE的數量關系為 ,∠BMC= (用α表示);
(3)在(2)的條件下,把△ABC繞點A逆時針旋轉180°,在備用圖中作出旋轉后的圖形(要求:尺規作圖,不寫作法,保留作圖痕跡),連接 EC并延長交BD于點M.則∠BMC= (用α表示).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,OC平分∠MON,P為OC上一點,PA⊥OM,PB⊥ON,垂足分別為A、B,連接AB,得到以下結論:(1)PA=PB;(2)OA=OB;(3)OP與AB互相垂直平分;(4)OP平分∠APB,正確的個數是( )
A.1B.2C.3D.4
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